2025年蓝天教育暑假优化学习七年级语文
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年蓝天教育暑假优化学习七年级语文 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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(三)
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
10. 下列对文中加点词的解释中,有误的一项是 (
A. 初:当初。 当涂:当道,当权。 多务:多事务。
B. 孤:古代王侯的自称。 博士:学识深高的人。 辞:推托。
C. 涉猎:粗略地阅读。 往事:历史。 过:到。
D. 见事:认清事物。 及:到了……的时候。 非复:不再是。
11. 孙权劝导吕蒙读书的方法和目的各是什么?(用原文回答)
方法:
12. 本文主要通过
13. 鲁肃的话表现了他
14. 文中孙权善劝,请结合本文略加分析。
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
10. 下列对文中加点词的解释中,有误的一项是 (
B
)A. 初:当初。 当涂:当道,当权。 多务:多事务。
B. 孤:古代王侯的自称。 博士:学识深高的人。 辞:推托。
C. 涉猎:粗略地阅读。 往事:历史。 过:到。
D. 见事:认清事物。 及:到了……的时候。 非复:不再是。
11. 孙权劝导吕蒙读书的方法和目的各是什么?(用原文回答)
方法:
涉猎
。 目的:见往事
。12. 本文主要通过
对话
来刻画人物,表现人物鲜明的性格:孙权是睿智、关心下属
,吕蒙是直率
。13. 鲁肃的话表现了他
情不自禁的赞叹
的感情,也从侧面写出了吕蒙学有所成
;文末肃遂拜蒙母,结友而别
更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。14. 文中孙权善劝,请结合本文略加分析。
孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出学的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出学的可能性,使吕蒙无可推辞,“乃始就学”。从结果看,也可说明孙权善劝。
答案:
10. B
11. 方法:涉猎。 目的:见往事。
12. 对话 睿智、关心下属 直率
13. 情不自禁的赞叹 吕蒙学有所成 肃遂拜蒙母,结友而别
14. 孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出学的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出学的可能性,使吕蒙无可推辞,“乃始就学”。从结果看,也可说明孙权善劝。
11. 方法:涉猎。 目的:见往事。
12. 对话 睿智、关心下属 直率
13. 情不自禁的赞叹 吕蒙学有所成 肃遂拜蒙母,结友而别
14. 孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出学的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出学的可能性,使吕蒙无可推辞,“乃始就学”。从结果看,也可说明孙权善劝。
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