《2025年蓝天教育暑假优化学习七年级语文》

(二)
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
他只说:“我不吃。”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
5. 请写出本段记叙的要素。
(1)时间:有一天 (2)地点:“我”家门口
(3)人物:“我”和老王 (4)事件:老王为“我”送来香油和鸡蛋
6. 如何理解老王说的“我不吃”这句话？试作简要分析。
主要是老王要拿这些东西来报恩，体现老王的善良。
7. “我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”中的“镶嵌”能否改为“站立”？为什么？
不能。用“镶嵌”可以看出老王的身体已经很虚弱了，而用“站立”给人的印象，以为老王的身体还好。
8. “我强笑说:‘老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃’”中的“强笑”能否换成“笑着”？为什么？
不能。“强笑”说明笑得不自然，体现出“我”对病危中的老王的同情。
9. 选文最后一段说“可是我害怕得糊涂了”,作者为什么害怕？结合文段简要回答。
因为老王身体瘦得让“我”害怕，他的病态使人惊讶。
10. “他赶忙止住我说:‘我不是要钱’”和“他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子”两句话看上去似乎是矛盾的,请谈谈你的理解。
一个“攥”表现了老王的生活非常艰难，很需要钱，但他在极端艰苦、一家人无法维持生活的情况下，仍急人所急，思人所想，这种善良的品质令人感动。

答案： 5. （1）有一天 （2）“我”家门口 （3）“我”和老王 （4）老王为“我”送来香油和鸡蛋
6. 主要是老王要拿这些东西来报恩，体现老王的善良。
7. 不能。用“镶嵌”可以看出老王的身体已经很虚弱了，而用“站立”给人的印象，以为老王的身体还好。
8. 不能。“强笑”说明笑得不自然，体现出“我”对病危中的老王的同情。
9. 因为老王身体瘦得让“我”害怕，他的病态使人惊讶。
10. 一个“攥”表现了老王的生活非常艰难，很需要钱，但他在极端艰苦、一家人无法维持生活的情况下，仍急人所急，思人所想，这种善良的品质令人感动。