2025年世超金典暑假乐园八年级物理人教版
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3. 如图所示,放在水平地面上的正方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到右依次增大,对地面的压强分别为$p_{1}$、$p_{2}和p_{3}$,则下列关系正确的是()

A.$p_{1}= p_{2}= p_{3}$
B.$p_{1}\lt p_{2}\lt p_{3}$
C.$p_{1}\gt p_{2}\gt p_{3}$
D.缺少条件,无法判断
A.$p_{1}= p_{2}= p_{3}$
B.$p_{1}\lt p_{2}\lt p_{3}$
C.$p_{1}\gt p_{2}\gt p_{3}$
D.缺少条件,无法判断
答案:
B
4. 甲、乙两个实心正方体,甲的底面积是乙的底面积的四分之一,甲的密度是乙的密度的8倍。按如图所示的方式放置时,甲对乙的压强为$p_{1}$,将甲、乙位置互换,乙对甲的压强为$p_{2}$,则()

A.$p_{1}\gt p_{2}$
B.$p_{1}= p_{2}$
C.$p_{1}\lt p_{2}$
D.无法判断
A.$p_{1}\gt p_{2}$
B.$p_{1}= p_{2}$
C.$p_{1}\lt p_{2}$
D.无法判断
答案:
B
5. 如图所示,将质量分布均匀的长为$L$的木板放在水平桌面上,木板右端与桌面边缘相齐。木板在水平向右的推力的作用下匀速地向右运动,那么,对于木板离开桌面前的过程的分析正确的是()

A.木板对桌面的压强不断变小
B.木板对桌面的压力与桌面对木板的支持力是一对平衡力
C.木板对桌面的压力不变
D.木板对桌面的压强不变
A.木板对桌面的压强不断变小
B.木板对桌面的压力与桌面对木板的支持力是一对平衡力
C.木板对桌面的压力不变
D.木板对桌面的压强不变
答案:
C
利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图所示。

(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生______(选填“形变”或“运动状态改变”)来体现的,我们______(选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。
(2)通过比较图甲和图乙,发现受力面积一定时,压力______(选填“越大”或“越小”),压力的作用效果越明显;通过比较图______(选填“甲”或“乙”)和图丙,发现压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)实验中主要采用的研究方法是转换法和______(选填“控制变量法”或“理想实验法”)。
(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生______(选填“形变”或“运动状态改变”)来体现的,我们______(选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。
(2)通过比较图甲和图乙,发现受力面积一定时,压力______(选填“越大”或“越小”),压力的作用效果越明显;通过比较图______(选填“甲”或“乙”)和图丙,发现压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)实验中主要采用的研究方法是转换法和______(选填“控制变量法”或“理想实验法”)。
答案:
(1)形变 可以
(2)越大 乙
(3)控制变量法
(1)形变 可以
(2)越大 乙
(3)控制变量法
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