《2025年好学生复习计划60天五年级语文人教版》

四、按要求写句子。
1. 月是故乡明,我想再看到我故乡里的月亮。(改为感叹句)______
2. 蜜蜂满身绒毛,停在一朵花上不动了。(改为比喻句)______
3. 我并不细看,不过

马

马

虎

虎

承认下来就是了。(用加点词语造句)______
4. 八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(照样子写一写“静”的情景)______

答案： 1.月是故乡明,我多想再看到我故乡里的月亮啊! 2.蜜蜂满身绒毛,像个小毛球似的,停在一朵花上不动了。 3.他做事总是马马虎虎的,一副漫不经心的样子。 4.月凉如水,周围一片寂静。静得能听见虫子的歌声,静得能听见风在耳边吹过的声音,静得能听见自己的呼吸声。

五、根据课文内容填空。
1. 我们在感恩、回报母爱的时候,经常会想到唐代诗人孟郊的《____》中的诗句:____,____。
2. 古诗中充满着童真童趣。杨万里的“____,____”绘声绘色地描写了儿童以冰为钲的童趣;而雷震的“____,____”生动形象地描写出牧童悠闲、调皮的神情。
3. 《梅花魂》通过写一位身在异国他乡的老华侨对____的挚爱,表现了他对祖国的____之情。

答案： 1.游子吟 谁言寸草心 报得三春晖 2.稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 3.梅花 思念与热爱

六、快乐阅读。
爆米花飘香的童年(节选)
乡村的日子简单质朴,冬季一到,小村庄就像一只冬眠了的小兽,一切都是寂静安然的。农闲季节,人们出门也少了。我正在炉火旁打盹儿的时候,听到一声吆喝——“爆米花喽……”我一个激灵跳起来,让母亲准备好玉米粒,然后飞快地跑出家门。这时候,孩子、大人已经从不同的胡同口出来,涌向了街上。小村庄一下子醒了,热闹起来。
对于孩子们来说,爆米花师傅的到来,无异于一场充满生机的好事,让我们在单调的冬天里看到了温暖缤纷的色彩。孩子们都兴奋极了,把爆米花的师傅围起来。只见他不慌不忙地摇动着一个铁桶罐,说着“别着急,排好队”。我的眼睛盯着那个铁桶罐,它黑乎乎的,肚子滚圆,玉米粒在里面不知要翻滚多少次。那时候我觉得,铁桶罐很普通,一定是爆米花师傅身怀绝技,巧妙发功,才能爆出喷香的爆米花。你看他多么镇定自若,还有几分得意。
等待的时间总是很漫长。爆米花师傅终于把铁桶罐拿下来,那一刻,我们欢呼起来。只见他用力一拉,“砰”的一声巨响,爆米花炸开在事先准备好的一个口袋里。瞬间,浓香四溢,孩子们沸腾了,不管是谁家的爆米花,先抓过一把解解馋。又甜又脆,还带着热乎气儿,真好吃。
终于轮到我了,我讨好地对爆米花师傅说:“大伯,我喜欢吃甜的! 给我做甜一点儿。”爆米花师傅咧开大嘴一笑,说:“好!”其实,那时候所谓的糖不过是一种叫作“糖精”的东西,可它给我们带来的快乐是无法估量的。
我把爆米花端回家,我们姐妹们先吃了个够。母亲把剩下的爆米花藏好,她嘱咐我们,不能太贪心,如果三两天吃完了,过后就没得吃了。我明白,母亲想让我们细水长流地享受这点美味和快乐。
时光飞逝,二十多年过去了。爆米花,仿佛岁月深处的一幅画,带给我们节日般的欢欣。童年远去,那些

飘

香

的记忆却会永存。
1. 根据短文内容,完成下图。
2. 文中画线的句子描绘出人们____时的热闹情景,衬托出人们因爆米花师傅的到来而____的心情。
3. 如今,爆米花已不是什么稀罕物了,但“我”对童年的爆米花却情有独钟,这是因为( )
A. 爆米花的味道非常好,令“我”至今难忘。
B. 爆米花师傅的到来让小村庄变得很热闹。
C. 爆出爆米花的过程特别新奇有趣。
D. 爆米花给“我”物质匮乏的童年带来了无穷的快乐与满足。
4. 短文结尾中的“飘香”一词意味深长,从中你可以体会到作者怎样的情感?______

答案： 1.等待爆米花 给爆米花多加糖 吃爆米花 2.涌向街上爆爆米花 无比喜悦 3.D 4."飘香"一词既指爆米花的味道,又指童年时代孩子们内心的快乐感受,同时这个词体现了作者对童年生活的无比怀念之情。