2025年暑假作业与生活陕西人民教育出版社七年级历史人教版
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7. (时空观念)下列示意图能正确反映北宋与周边民族政权并立的是(

C
)
答案:
C
8. (唯物史观)下表中观点是对澶渊之盟的评价,由此可见(

A. 对历史的认识并没有确切的定论
B. 时代背景决定了历史评价
C. 时代和立场影响历史认识
D. 观点越新历史评价越客观
C
)A. 对历史的认识并没有确切的定论
B. 时代背景决定了历史评价
C. 时代和立场影响历史认识
D. 观点越新历史评价越客观
答案:
C
9. (历史解释)北宋与辽、西夏对峙,但相互之间的商业往来一直进行,而且贸易量很大。如宋辽之间,北宋每年从辽购买数万只羊;有一年,辽发生旱灾,购买了北宋官仓两万石粟。这说明各政权之间(
A. 经济互补性强
B. 军事斗争不断
C. 习俗无法交融
D. 矛盾已经消除
A
)A. 经济互补性强
B. 军事斗争不断
C. 习俗无法交融
D. 矛盾已经消除
答案:
A
10. (练基础)北宋、西夏、辽处于多民族并立与交融的时代,其社会生活在各个方面显示了各民族风俗的丰富多彩,并且你中有我,我中有你。这一时期显著的政治特点是(
A. 地方军阀割据
B. 外戚与宦官交替专权
C. 民族政权并立,民族交融加强
D. 民族和睦,友好交往
C
)A. 地方军阀割据
B. 外戚与宦官交替专权
C. 民族政权并立,民族交融加强
D. 民族和睦,友好交往
答案:
C
11. 阅读材料,回答问题。
材料 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下:共遵成信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹、银一十万两,更不差使臣专往北朝,只令三司差人搬送至雄州交割。”
(1)材料中的“大宋皇帝”是指谁?“北朝”是哪个民族建立的什么政权?
(2)材料反映的是哪次和议?
(3)概括这个盟约订立的背景,并结合材料及所学知识简要评价这个盟约。
材料 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下:共遵成信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹、银一十万两,更不差使臣专往北朝,只令三司差人搬送至雄州交割。”
(1)材料中的“大宋皇帝”是指谁?“北朝”是哪个民族建立的什么政权?
(2)材料反映的是哪次和议?
(3)概括这个盟约订立的背景,并结合材料及所学知识简要评价这个盟约。
答案:
(1)皇帝:宋真宗。政权:契丹建立的辽。
(2)澶渊之盟。
(3)背景:宋真宗时,辽军大举攻宋,一直打到黄河岸边的澶州城下,威胁都城东京,宰相寇准力劝皇帝亲征,宋真宗率兵来到澶州城,宋军士气大振,打退辽军。评价:澶渊之盟使宋辽之间保持了很长时间的和平局面,促进了双方的经济文化交流与发展,但也加重了北宋人民的经济负担。
(1)皇帝:宋真宗。政权:契丹建立的辽。
(2)澶渊之盟。
(3)背景:宋真宗时,辽军大举攻宋,一直打到黄河岸边的澶州城下,威胁都城东京,宰相寇准力劝皇帝亲征,宋真宗率兵来到澶州城,宋军士气大振,打退辽军。评价:澶渊之盟使宋辽之间保持了很长时间的和平局面,促进了双方的经济文化交流与发展,但也加重了北宋人民的经济负担。
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