2025年乐享暑假生活八年级语文
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年乐享暑假生活八年级语文 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
二、阅读下面两个文段,完成6~10题。
[甲]
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
[乙]
大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
6. 下面句中加点字的意思相同的一项是 ( )
A. 鹏
B. 南冥
C.
D. 亦若
7. 解释句中加点的字。
(1)北
(2)
(3)选贤
(4)不独子其
(5)盗窃乱贼而不
8. 将下列句子翻译成现代汉语。
(1)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
(2)货恶其弃于地也,不必藏于己。
9. 下列说法有误的一项是 ( )
A. [甲]文想象雄奇瑰丽,多用对偶句,造成铺排效果,气势磅礴。
B. [乙]文善用对偶句,造成铺排效果,气势磅礴。
C. [甲]文庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。
D. [乙]文中的“大同”社会的基本特征是各社会阶层都互相关爱、安居乐业、人尽其力、物尽其用。
10. [乙]文构想的大同社会理想包含哪些方面?请用自己的话简要概述。
[甲]
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
[乙]
大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
6. 下面句中加点字的意思相同的一项是 ( )
A. 鹏
之
背 大道之
行也B. 南冥
者
,天池也 矜、寡、孤、独、废疾者
皆有所养C.
其
远而无所至极邪 不独子其
子D. 亦若
是
则已矣 是
谓大同7. 解释句中加点的字。
(1)北
冥
有鱼 冥: 。(2)
抟
扶摇而上者九万里 抟: 。(3)选贤
与
能 与: 。(4)不独子其
子
子: 。(5)盗窃乱贼而不
作
作: 。8. 将下列句子翻译成现代汉语。
(1)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
(2)货恶其弃于地也,不必藏于己。
9. 下列说法有误的一项是 ( )
A. [甲]文想象雄奇瑰丽,多用对偶句,造成铺排效果,气势磅礴。
B. [乙]文善用对偶句,造成铺排效果,气势磅礴。
C. [甲]文庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。
D. [乙]文中的“大同”社会的基本特征是各社会阶层都互相关爱、安居乐业、人尽其力、物尽其用。
10. [乙]文构想的大同社会理想包含哪些方面?请用自己的话简要概述。
答案:
6.D
7.
(1)同“溟”,海
(2)盘旋飞翔
(3)同“举”,推举
(4)子女
(5)兴起
8.
(1)山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。
(2)财物,厌恶把它扔在地上,但(之所以厌恶)不一定是因为想要据为己有。
9.B
10.①人人都能受到社会的关爱;
②人人都能安居乐业;
③货尽其用,人尽其力。(意思相近即可)
7.
(1)同“溟”,海
(2)盘旋飞翔
(3)同“举”,推举
(4)子女
(5)兴起
8.
(1)山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。
(2)财物,厌恶把它扔在地上,但(之所以厌恶)不一定是因为想要据为己有。
9.B
10.①人人都能受到社会的关爱;
②人人都能安居乐业;
③货尽其用,人尽其力。(意思相近即可)
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