《2025年乐享暑假生活八年级语文》

1. 下列词语中加点字的注音无误的一项是 ( )

A.卑

劣

( lüè )

屠

杀( tú )

晓

得( xiǎo ) 蛮

横

( hèng )
B.恐

怖

( bù ) 诬

蔑

( miè )

吓

倒( xià ) 义愤填

膺

( yīng )
C.

捶

击( chuí )

毁

灭( huǐ )

赋

予( fù ) 挑拨离

间

( jiān )
D.

跨

进( kuà )

牺

牲( xī ) 卑

鄙

( bì ) 慷

慨

激昂( kǎi )

答案： B

2. 下列句中标点符号使用不正确的一项是 ( )

A.你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?
B.李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣! 也是昆明人的光荣!
C.一二·一是昆明的光荣,是云南人民的光荣。
D.我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。

答案： C

3. 下列对《最后一次讲演》的分析和鉴赏不正确的一项是 ( )

A.这篇讲演在用语的感情色彩上表明了作者强烈的爱憎。说到李公朴,语气热情,满怀崇敬;谈到人民,语气洋溢着激情;斥责敌人,语气严厉尖锐,充满蔑视。
B.这篇讲演揭露并痛斥了国民党反动派制造白色恐怖,无耻暗杀进步人士的法西斯暴行,揭示了反动派必然灭亡,人民必定胜利的真理。
C.这篇讲演表现了讲演者闻一多先生不畏强暴、坚持正义、视死如归的英勇斗争精神,以及对革命前途充满信心的革命乐观主义精神。
D.这篇讲演交替使用长句和短句,并与排比、反复、对比、比喻等修辞手法结合起来使用,增强了表达效果,使讲演具有极大的鼓动性和感染力。

答案： D

4. 下列对《应有格物致知精神》的理解有误的一项是 ( )

A.王阳明的观点符合经书上的道理,是可以“推之于四海,传之于万世”的。
B.传统教育的目的不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度,所以传统的中国教育不重视真正的格物和致知。
C.真正的格物致知精神是对事物的客观探索,探索的过程是有想象力、有计划的。
D.由于中国学生偏向于理论而轻视实践,偏向于抽象的思维而不愿意动手,所以他们在研究工作中需要拿主意时,常不知所措。

答案： A