《2025年乐享暑假生活八年级语文》

1. 下列字形和加点字注音完全正确的一项是 ( )

A.告

诫

(jiè) 推

搡

(sǎng) 奋力抗争 振耳欲聋
B.如丝如屡

汩

汩如泉(gǔ) 怒不可

遏

(è)

迂

回(yū)
C.博大宽厚 钢板出

轧

(zhá) 窟窟窍窍

眩

晕(xuàn)
D.雾

霭

(ǎi)

挟

而不服(xié)

腈

纶(qíng) 接踵而至

答案： C

2. 下面文段横线上所填词语正确的一项是 ( )
此刻除了风声,还有一种声音轻易便可____出来。那是坚冰之下的流水之声,它一刻不停,从这千山之巅、万水之源的藏北高原____,开始____长江的故事。
A 辨别 渗出 讲述 B. 区别 流出 讲述
C. 区别 渗出 演绎 D. 辨别 流出 演绎

答案： D

3. 下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是 ( )

A.我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。
B.山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。
C.的确,阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端。
D.那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩。

答案： B

4. 下列表述错误的一项是 ( )

A.壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷,河床至此非常狭窄,形如“壶口”,河水急跌而下,汹涌奔腾,声震天地。《壶口瀑布》一文描述的就是这一胜景。
B.《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文。作者写壶口瀑布,只是想向大家介绍这一处的风景。
C.《在长江源头各拉丹冬》记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览时的所见所感。
D.《在长江源头各拉丹冬》描写了雪域高原的壮美景色,表达了作者对大自然力量的敬畏和赞美。

答案： B

5. 班级开展“学生旅游利弊谈”的辩论赛,正方的观点是“学生旅游利大于弊”,反方的观点是“学
生旅游弊大于利”,你支持哪方的观点? 请阐述你的理由。

答案： 【解析】：这是一道语文八年级的辩论题，主要考查学生的论辩能力和表达能力。学生需要选择支持的一方观点，并给出合理的理由来支持其观点。在解答时，学生应明确表达自己的立场，列举出支持该立场的理由，并尽可能用具体的事例或逻辑推理来增强论点的说服力。
【答案】：我支持正方的观点，即“学生旅游利大于弊”。
理由如下：
1. 旅游可以拓宽学生的视野，让他们接触和了解不同的文化、风俗和习惯，这有助于增强他们的跨文化交流能力。
2. 通过旅游，学生可以亲身体验自然风光和人文景观，这种直观的感受比书本上的知识更加深刻，有助于提升他们的审美能力和实践能力。
3. 旅游还能锻炼学生的独立生活能力，如自主解决问题、应对突发情况等，这些都是未来生活所必需的技能。
4. 在旅游过程中，学生之间需要相互协作和帮助，这有助于培养他们的团队合作精神和社交技能。
综上所述，我认为学生旅游的利大于弊，因为它不仅能增长知识，还能提升学生的综合素质。