2025年乐享暑假生活八年级语文
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年乐享暑假生活八年级语文 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
5. 在《社戏》中,对孩子们的“偷豆”行为,有的同学说这是一种偷盗行为应该制止,有的同学持反对意见。请说说你是如何看待的,并简述理由。______
答案:
我认为孩子们的“偷豆”行为并非真正的偷盗行为。理由如下:首先,孩子们“偷豆”是为了招待客人,体现了他们的热情好客和淳朴善良;其次,他们“偷”的是自家或相熟人家的豆子,且事后阿发的母亲也并未责怪,反而说“我们家的豆,还怕不够你们吃吗?”,这表明在当时的乡村环境中,这种行为带有孩童间的嬉戏性质,并非恶意的偷窃;最后,这一行为展现了乡村孩子们天真烂漫、无拘无束的天性,是他们纯真友谊的体现。
6. 学习了《社戏》后,同学们一致认为,作为新时代的中学生有责任弘扬国粹,把我国的传统戏曲发扬光大。为此,班级决定举行一次“拯救戏曲”主题班会,就“中国戏曲应如何摆脱困境、获得新生”展开了激烈的讨论。请你开动脑筋,提出至少两条合理的建议。______
答案:
示例:①改革戏曲的表现形式和唱词,采用现代人喜闻乐见的形式。②组织"亲近戏曲"活动,让更多的人了解戏曲。③在中小学开设戏曲课,培养青少年的戏曲欣赏能力。
二、阅读下面文段,完成7~10题。
[甲]
月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。
[乙]
不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。
7. “漂渺”通常写作____,意思是____。
8. [甲]段“回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了”一句中“回望”表现了“我”怎样的心情? “罩”表现出了怎样的情形?______
9. [乙]段中“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”运用的修辞手法是____,作用是____。
10. [乙]段中“连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来”一句话在文中有什么作用?______
[甲]
月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。
[乙]
不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。
7. “漂渺”通常写作____,意思是____。
8. [甲]段“回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了”一句中“回望”表现了“我”怎样的心情? “罩”表现出了怎样的情形?______
9. [乙]段中“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”运用的修辞手法是____,作用是____。
10. [乙]段中“连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来”一句话在文中有什么作用?______
答案:
7.缥缈 隐隐约约,若有若无
8."回望"表现了"我"依依不舍的心情。"罩"表现出了戏台如梦如幻的情景,与来时相呼应。
9.比喻 突出了航船之快,表现了孩子们的欢快心情
10.从侧面写归航之快,衬托孩子们的驾船技术之高。
8."回望"表现了"我"依依不舍的心情。"罩"表现出了戏台如梦如幻的情景,与来时相呼应。
9.比喻 突出了航船之快,表现了孩子们的欢快心情
10.从侧面写归航之快,衬托孩子们的驾船技术之高。
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