《2025年暑期衔接教材七升八年级科学浙教版》

14. 日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢,请借助如图所示的短跑比赛来说明这两种方法。

(1)图A表明我们是采用______相同比______的方法来比较运动员快慢的。
(2)图B表明我们是采用______相同比______的方法来比较运动员快慢的。

答案：
(1)时间 路程
(2)路程 时间

15. 甲、乙两物体同时由同一位置开始在水平面上向东运动,它们的s-t图像如图所示。

(1)5s时,以物体甲为参照物,物体乙的运动方向是______(填“向东”或“向西”)。
(2)物体甲的速度为______m/s。
(3)运动2s,两物体相距______m。

答案：
(1)向西
(2)2
(3)4

16. 在探究“气泡运动规律”实验时,小科在细玻璃管中注入水,管中留一个小气泡,让玻璃管与水平面间保持不同的倾角,观察气泡的运动情况,如图所示。气泡的运动快慢到底与哪些因素有关呢？他做出了如下猜想：
猜想一：与气泡的长度有关；猜想二：与玻璃管和水平面的倾角有关。

为了便于研究,她在玻璃管上做上记号A、B,测出气泡经过AB段的时间。实验数据记录如表。
(1)实验中所用刻度尺的最小刻度为______mm。
(2)用上述器材探究气泡的运动快慢与气泡长度的关系,则需要控制______相同。
(3)分析表中数据,可得出的结论是______。

答案：
(1)2.5
(2)倾角
(3)气泡长度相同时，当倾角变大，气泡上升的速度先变大后变小，当夹角为45°时，气泡运动的速度最大