《2025年木头马暑假语文一本通四年级》

1 根据短文内容,补充故事情节和将军的神情变化。
①看到冻僵的老战士 ②怒寻军需处长 ③愣住了，眼睛湿润
2 短文画横线的两处属于环境描写,下列对其作用理解不正确的一项是(C)
3 短文中画波浪线的句子“这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？”其实下文已经做出了回答,请用“____”画出与之相呼应的句子。
____他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？____
4 短文最想凸显的是军需处长舍己为人的品质,却花了大量的笔墨描写将军的神情变化。有人说这样写是绕了弯路,完全可以正面描写军需处长的表现,你赞同这种说法吗？结合文本内容,说说你的理解。
示例：我不赞同这种说法。短文既有对军需处长的正面描写，如第七自然段，从军需处长冻死时的动作、神态、穿着中，我们可以体会到军需处长一心为他人，为了革命不惜牺牲自己的崇高精神。同时，通过大量笔墨描写将军的神情变化，推动故事情节的发展，突显一波三折的效果，侧面衬托出军需处长为了革命牺牲自我的大无畏革命英雄主义精神。

答案： 1. ①看到冻僵的老战士 ②怒寻军需处长 ③愣住了，眼睛湿润
2. C
3. 他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
4. 示例：我不赞同这种说法。短文既有对军需处长的正面描写，如第七自然段，从军需处长冻死时的动作、神态、穿着中，我们可以体会到军需处长一心为他人，为了革命不惜牺牲自己的崇高精神。同时，通过大量笔墨描写将军的神情变化，推动故事情节的发展，突显一波三折的效果，侧面衬托出军需处长为了革命牺牲自我的大无畏革命英雄主义精神。