《2025年木头马暑假语文一本通四年级》

1 短文以“枣核”为线索贯穿全文,先后写了托人带枣核、见面藏枣核、踏访后花园、倾吐思乡情这几件事,抒发了友人身在他乡、心系故土的思想感情。
2 读文中画横线的句子,下列对这句话理解不正确的一项是(A)
3 读文中画波浪线的句子,联系上下文可知,友人心上缺的是家乡的温暖。
4 “他同老伴儿并肩坐在这长凳上,追忆起当年在北海泛舟的日子。”他们是怎么追忆的呢?请你发挥想象,联系上下文写一写他们的表情、对话。示例：他眯着眼，思维仿佛被拉得老长：“老伴儿，你还记得吗？当年也是这样柔和的月光，我们一起坐在北海的船上聊天谈地。一眼望去都是亭亭玉立的荷花，微风拂过，都带着甜甜的清香。我可真怀念那时候啊……”“是啊，那时候……”老伴儿也陷入了回忆。

答案： 1. 枣核 托人带枣核 见面藏枣核 身在他乡、心系故土
2. A
3. 家乡的温暖
4. 示例：他眯着眼，思维仿佛被拉得老长：“老伴儿，你还记得吗？当年也是这样柔和的月光，我们一起坐在北海的船上聊天谈地。一眼望去都是亭亭玉立的荷花，微风拂过，都带着甜甜的清香。我可真怀念那时候啊……”“是啊，那时候……”老伴儿也陷入了回忆。（紧扣“他同老伴儿”“北海泛舟”“睡莲的清香”“荷塘佳色”等关键词，把人物的表情和对话描写得生动形象即可）