《2025年暑假作业安徽教育出版社八年级生物苏教版》

6. 曾经创立了“基因”学说的美国著名遗传学家摩尔根，有一场不该出现的婚姻。他与表妹玛丽结婚后，科研工作取得了杰出的成就。但是，他们的两个女儿都是“莫名其妙”的痴呆儿，从而过早地离开了人间。他们唯一的男孩也有明显的智力障碍。据此请回答：
(1)造成这场悲剧的主要原因是________。
(2)这个实例说明：血缘关系越近的人，________越相似，婚后所生子女患遗传病的可能性越________。

答案：
(1)近亲婚配　
(2)遗传基因　大

7. 白化病、色盲和多指症(一般手指为 6 个)为人类常见的遗传病，请分析回答下面的相关问题。
(1)甲家庭的父母肤色正常，却生下一个患白化病的女儿。如果用 A、a 表示控制肤色的一对基因，请在右图所示的染色体上标出母亲的这对基因组成。若该家庭父母再生一个孩子，则这个孩子不患白化病的概率是________。

(2)乙家庭的父母色觉正常，却生下一个患红绿色盲的儿子。已知色盲基因位于 X 染色体上，那么该儿子携带色盲基因的 X 染色体不可能来自________(填“外公”“外婆”或“奶奶”)。
(3)丙家庭的父母手指正常，却生下一个多指的儿子。已知多指为人类显性遗传病，该家庭所生儿子出现多指的现象属于________。

答案：

(1)(基因组成如右图所示)　75%　
(2)奶奶　
(3)变异
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8. 学习了遗传和变异的知识后，晓晓同学观察到自己和弟弟明明的眼皮存在不同表现形式，为此她对自己的家庭进行了调查，并绘制了以下图示，请根据所学知识回答下面的相关问题。

(1)晓晓的父母是双眼皮，晓晓是单眼皮，这种现象在遗传学上称为________。
(2)图一是______(填“男”或“女”)性体细胞染色体排序图。
(3)生物的性状是由______(填图二中序号)上具有遗传效应的片段控制的，但明明与其父亲的双眼皮表现并不完全相同，一个表现明显，另一个表现不明显，可见生物体的许多性状表现是________共同作用的结果。
(4)人的生命延续和发展是通过有性生殖过程实现的，基因在亲子代间传递的“桥梁”是______。晓晓的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是________(填写字母)。

(5)若晓晓的父亲的 X 染色体上存在一种致病基因，则该致病基因传递给儿子明明的概率为________。

答案：
(1)变异　
(2)男　
(3)③　基因和环境因素　
(4)配子　D、E　
(5)0