2025年暑假作业安徽教育出版社八年级语文人教版


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《2025年暑假作业安徽教育出版社八年级语文人教版》

1.默写。
(1)微君之故,____________?
(2)____________,天涯若比邻。
(3)《望洞庭湖赠张丞相》中,运用比喻表达作者希望得到举荐的心愿的句子是__________,____________。
(4)默写《诗经·子衿》。
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答案: 1.
(1)胡为乎中露
(2)海内存知己
(3)欲济无舟楫 端居耻圣明
(4)青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音? 青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来? 挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮!
2.给下列加点字注音。
( ) 家
( ) 束
( )
( )( ) 脑
( )
( )远
( )静 静
( )
( )然
( )原
答案: 2. pì juàn fù yǒng yuè pàn miǎo tián mù kēng liáo
3.根据拼音写出汉字。
欺wǔ( ) 宽wèi( ) 油mó( ) 瞳rén( ) 震hàn( )
叹为观zhǐ( ) 领yù( ) 思mù( ) 怅wǎng( ) tuì( )色
答案: 3. 侮 慰 馍 仁 撼 止 域 慕 惘 褪
阅读《社戏》(节选),完成4—8题。
社戏(节选)
鲁迅
①我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
⑤最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台,模糊在远处的月夜中,和空间几乎分不出界限,我疑心画上见过的仙境,就在这里出现了。这时船走得更快,不多时,在台上显出人物来,红红绿绿的动,近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船篷。
4.选文中画线的四句话:“但我还以为船慢”“然而又自失起来”“果然是渔火”“于是赵庄就真在眼前了”,分别表现了“我”去看戏途中的__________、__________、__________、__________的心理。
5.对上文内容理解正确的两项是:( )( )
A.第①段第三句的“点”“磕”“退后”“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的熟练。
B.上文有三处写到豆麦,都是为了说明夜气里清香的来源。
C.第③段中的“他”指的是“那声音”,“那声音”指的是第②段中的“歌吹”。
D.选文在第④段中用“果然是渔火”“也不是赵庄”澄清了第②段所写的“渐望见依稀的赵庄”“料想便是戏台”的猜测,表现了作者严肃认真的写作态度。
6.选文中,作者从视觉、听觉、嗅觉和触觉等方面展开景物描写。请把有关语句摘抄在下面。
(1)视觉方面描写的语句有______________________________
(2)听觉方面描写的语句有______________________________
(3)嗅觉方面描写的语句有______________________________
(4)触觉方面描写的语句有______________________________
7.本文题目为“社戏”,但作者却大量地写了社戏以外的内容,这样安排合适吗?为什么?
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8.这几段文字重点描绘了一幅美妙的画面,请给这幅画起个名称:____________________
答案: 4. 急切 陶醉 惊讶 惊喜
5. A C
6. 示例:
(1)月色便朦胧在这水气里;淡黑的起伏的连山;依稀的赵庄;几点火。
(2)似乎听到歌吹了;那声音大概是横笛。
(3)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香;含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
(4)(清香)夹杂在水气中扑面的吹来。
7. 合适。作者以看戏为线索,对平桥村的人和景进行了详尽的描写,正因为这里的人物和环境才引起作者对天真烂漫、自由有趣的童年美好的回忆,体现了本文叙事详略得当、紧扣中心取材的特点。
8. 示例:月夜航船(或“月下行船”等)

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