(一)“背”字的演变

(二)课文中的“背”字
到了一处,我蹲下来,
(节选自莫怀戚《散步》)
1. 对材料(二)中加点的“背”字注音和理解都正确的一项是()。
A. 前两个“背”字的读音是“bēi”,表示负担、承担。
B. 前两个“背”字的读音是“bèi”,指人用背驮东西。
C. 后两个“背”字的读音是“bēi”,表示朝着相反的方向。
D. 后两个“背”字的读音是“bèi”,指躯干的一部分,跟胸和腹相对。
2. 根据材料(一)中“背”字的字形演变及意义,结合“背”字的文化意蕴,对材料(二)中画线句理解有误的一项是()。
A. 从“背”字的演变可以看出,中华文化为“背”字赋予了使命感。
B. “背”字有“负担”之意,暗示“我”和妻子负担着难以承受的生存压力。
C. 中年人肩负着扶老携幼的责任,所以文中的“背”字承载了对家庭的担当。
D. 母亲给予“我们”生命,儿子延续“我们”的生命,所以“我们”背起的是“整个世界”。
(二)课文中的“背”字
到了一处,我蹲下来,
背
•起了我的母亲,妻子也蹲下来,背
•起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背
•上的同她背
•上的加起来,就是整个世界。(节选自莫怀戚《散步》)
1. 对材料(二)中加点的“背”字注音和理解都正确的一项是()。
A. 前两个“背”字的读音是“bēi”,表示负担、承担。
B. 前两个“背”字的读音是“bèi”,指人用背驮东西。
C. 后两个“背”字的读音是“bēi”,表示朝着相反的方向。
D. 后两个“背”字的读音是“bèi”,指躯干的一部分,跟胸和腹相对。
2. 根据材料(一)中“背”字的字形演变及意义,结合“背”字的文化意蕴,对材料(二)中画线句理解有误的一项是()。
A. 从“背”字的演变可以看出,中华文化为“背”字赋予了使命感。
B. “背”字有“负担”之意,暗示“我”和妻子负担着难以承受的生存压力。
C. 中年人肩负着扶老携幼的责任,所以文中的“背”字承载了对家庭的担当。
D. 母亲给予“我们”生命,儿子延续“我们”的生命,所以“我们”背起的是“整个世界”。
答案:
1.D 2.B
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