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五、课内阅读。
肥皂泡(节选)
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1.文中画“____”的句子运用了______和______的修辞手法。对这句话的理解,不正确的一项是( )
A.这句话表面写肥皂泡,实际上写的是我们童年美好的梦想。
B.这句话连用四个“那么”,表达了作者对肥皂泡的喜爱和赞美之情。
C.这句话写出了肥皂泡的脆弱,说明了我们的梦想像肥皂泡一样容易破裂。
2.联系生活实际是一种理解句子的好方法。生活中,我们看到的肥皂泡一般都是彩色的、透明的。那么,“五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转”的意思是______。
3.读画“ ”的句子,想一想,这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢? 写下来。______
肥皂泡(节选)
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1.文中画“____”的句子运用了______和______的修辞手法。对这句话的理解,不正确的一项是( )
A.这句话表面写肥皂泡,实际上写的是我们童年美好的梦想。
B.这句话连用四个“那么”,表达了作者对肥皂泡的喜爱和赞美之情。
C.这句话写出了肥皂泡的脆弱,说明了我们的梦想像肥皂泡一样容易破裂。
2.联系生活实际是一种理解句子的好方法。生活中,我们看到的肥皂泡一般都是彩色的、透明的。那么,“五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转”的意思是______。
3.读画“ ”的句子,想一想,这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢? 写下来。______
答案:
1.比喻 排比 C 2.示例:泡泡吹起来后,阳光照在泡泡上,五颜六色,光影闪烁 3.示例:小球会飘过树林,越过草地,落到美丽的小花上。
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