《2025年暑假生活安徽少年儿童出版社二年级语文人教版》

一 我会读一读,记一记,并工整地写下来。
帮助 帮忙 帮手
发现 发明 发生
雷雨 雷声 雷电

答案： 帮助 帮忙 帮手
发现 发明 发生
雷雨 雷声 雷电

二 我能比一比,再组词。
喝（喝水） 渴（口渴）
根（树根） 很（很好）
饭（吃饭） 板（木板）
浴（浴室） 欲（欲望）

答案： 喝（喝水）、渴（口渴）、根（树根）、很（很好）、饭（吃饭）、板（木板）、浴（浴室）、欲（欲望）。

三 我会读一读,连一连。
忠实的——向导
厚厚的——书本
满天的——乌云
茂密的——枝叶
清新的——空气
打开——窗户
辨别——方向
寻找——宝藏
抖动——尾巴
勘探——地质

答案： 忠实的——向导
厚厚的——书本
满天的——乌云
茂密的——枝叶
清新的——空气
打开——窗户
辨别——方向
寻找——宝藏
抖动——尾巴
勘探——地质

四 读一读,我能把意思相反的词连起来。
宽 穷 善 弱
富 败 强 恶
贵 窄 内 减
胜 贱 加 外

答案： 宽—窄；穷—富；善—恶；弱—强；贵—贱；胜—败；加—减；内—外