《2025年暑假作业八年级道德与法治人教版黄山书社》

2. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定：“未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。”教育部办公厅在印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》中要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
（1）结合材料和所学知识，说明教育部强调并加强对中小学生手机管理的重要意义。
材料二 各地中小学严格按照教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，细化手机管理措施，通过班级微信群、家长QQ群进行告知；利用开学典礼和主题班会加强对学生的教育。开学第一周，某中学八年级的小凡同学，上课玩手机被老师发现，老师对其批评教育。小凡因手机被收缴而感到难过，因被老师批评而心生怨恨。
（2）如果你是小凡的同学，面对这种情况，你应该怎样劝导他？

答案： 2.
(1)有利于加强对未成年人的特殊保护，维护中小学生的合法权益；有利于保护中小学生视力，预防网络沉迷，促进中小学生身心健康发展；有利于确保学校正常教学秩序，促进教育事业发展和社会和谐；有利于落实依法治国基本方略，坚持依法行政，做到良法善治。
(2)理解和尊重老师，正确对待老师的批评；合理参与网络生活，培养网络素养；遵守校规校纪，尊法学法守法用法；树立正确的权利与义务观。

3. 某校八年级（1）班的同学在学习了“法治教育”专题后，利用周末在班级QQ群展开了热烈的讨论，请你参与，并完成下列要求。
【辨析·认识义务】
小不点：很佩服八年级（2）班的小陈，听力有点弱，戴着助听器，学习还那么认真！
大高个：大学生小李，拍军事基地照片发给境外间谍组织，结果被判了刑。照片不能乱拍哦！
小江：嗯嗯，小陈不错，小李不该，我们大家都要增强义务意识！
（1）为什么说“小陈不错，小李不该”，结合材料谈谈你对履行义务的认识。
【警示·维护权利】
爱吃鱼的猫：同学们，网络很开放，以下提醒可要牢记呀！
①禁止擅自公开他人姓名、照片、住址、身份证等；
②禁止发表侮辱、诽谤、诋毁等丑化他人的言论；
……
小叮当：是啊！网络上言行很自由，但也要牢记法律，不能违法！
（2）禁止这些行为的法律依据是什么？
（3）结合“爱吃鱼的猫”提醒的内容，请分析“小叮当”的观点。

答案： 3.
(1)①法定义务须履行。法律要求做的必须去做。小陈身有残疾却认真学习，自觉履行了公民受教育的义务，所以说不错。②法律禁止做的坚决不做。小李拍军事基地照片发给境外间谍组织，没有履行维护国家安全、荣誉和利益的义务，所以说不该。
(2)宪法规定，公民的人格尊严(人身自由)不受侵犯。
(3)“小叮当”的观点告诉我们要依法行使权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。网络生活也要遵守宪法和法律，否则就要承担相应的法律责任。