《2025年百年学典快乐假期暑假作业五年级》

四、按要求改写句子。
1. 十万支箭,三天怎么造得成呢? (改为陈述句)
______
2. 船两边的草把子上都插满了箭。(改为被字句)
______
3. 船上的军士一

边

擂鼓,一

边

呐喊。(用加点词造句)
______
4. 周瑜很高兴,心想:______。叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。(将句子补充完整)

答案： 1. 十万支箭，三天造不成。
2. 船两边的草把子上都被箭插满了。
3. 略 4. 略

五、为下列语句选择正确的描写方法。(填字母)
A. 语言描写 B. 动作描写 C. 心理描写 D. 外貌描写 E. 环境描写
1. 武松再寻思道:“我就地拖得这死大虫下冈子去。” ()
2. 这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。 ()
3. 周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。” ()
4. (武松)就石头边寻了毡笠儿,转过乱树林边,一步步挨下冈子来。 ()
5. 宝琴笑道:“你这个不好看,不如三姐姐的一个软翅子大凤凰好。” ()

答案： 1. C 2. E 3. A 4. B 5. A

六、读下面的小诗,完成练习。
英雄壮举泣鬼神,铁骨钢筋铸军魂。
七十二刀生死痛,胜似昔日刮骨人。
1. 这首诗是写______的,“昔日刮骨人”指的是______。(填人名)
2. 你还知道哪个“惊天地,泣鬼神”的英雄人物? 简述一下他(她)的事迹吧。
______

答案： 1. 刘伯承 关羽
2. 示例：邱少云。他参加中国人民志愿军赴朝作战，潜伏时，敌人的燃烧弹落在了他的潜伏点附近，为了不暴露目标，不影响作战计划，他忍受烈火烧身的痛苦，直到最后英勇牺牲。

七、读一读,想一想杨修说了什么。
“一合酥”
传说东汉时的杨修是猜谜高手。一天,塞北来的人给曹操送来一盒酥糖,曹操吃了几块之后收了起来,并在盒盖上写了“一合酥”三个字,递给大家看。
大家不明白曹操的意思,有的夸曹操的字写得好,有的夸糖盒精美……曹操却一句话也不说,笑了笑就出去了。
过了一会儿,杨修进来了,看大家围在一起议论纷纷,便凑上去一看,原来是一盒酥糖,再仔细一看,盒盖上还有曹操的题字:“一合酥”。足智多谋的杨修琢磨了一下便笑起来,连说:“今天有口福了。”伸手拿过盒子,打开盖子取出一块酥糖吃起来。大家惊讶地看着他,他也不解释,还取出一些酥糖,一人一块分了起来。这些人拿着酥糖,谁也不敢吃。杨修笑着说:“吃吧! ______。”

答案： 示例：这是丞相的命令，一人一口酥嘛！