2025年暑假作业江西教育出版社四年级合订本北师大版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假作业江西教育出版社四年级合订本北师大版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第12页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
1
(1)唐代诗人王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》一诗中用“______,______”表现了自己光明磊落、表里澄澈的精神品格。
(2)唐代诗人高适在《别董大》一诗中用“______,______”劝慰友人要乐观、豁达,激励友人振奋精神去奋斗、拼搏。
(3)我还搜集了许多与友谊有关的送别诗,比如:“______,______。______,______。”
请
你把下列送别诗补充完整,感受古人之间的深厚情谊。(1)唐代诗人王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》一诗中用“______,______”表现了自己光明磊落、表里澄澈的精神品格。
(2)唐代诗人高适在《别董大》一诗中用“______,______”劝慰友人要乐观、豁达,激励友人振奋精神去奋斗、拼搏。
(3)我还搜集了许多与友谊有关的送别诗,比如:“______,______。______,______。”
答案:
1. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶 2. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君 3. 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
2 美好的友谊需要用心维护,请你根据下列情境写一写。
(1)当你和朋友发生矛盾时,你会怎么做呢?从生活中选取事例填写下表。

(2)当朋友遇到不顺心的事正伤心时,你会设身处地为朋友着想并送上安慰的话:______。
(3)和朋友相处要真诚,要互相关心。你和朋友相处的秘诀还有什么?
秘诀①:______ 秘诀②:______
(1)当你和朋友发生矛盾时,你会怎么做呢?从生活中选取事例填写下表。
(2)当朋友遇到不顺心的事正伤心时,你会设身处地为朋友着想并送上安慰的话:______。
(3)和朋友相处要真诚,要互相关心。你和朋友相处的秘诀还有什么?
秘诀①:______ 秘诀②:______
答案:
(1)
|发生的矛盾|和朋友因为对某部电影的看法不同而争论,产生矛盾|
|----|----|
|解决矛盾的方法|冷静后主动找朋友沟通,倾听彼此想法|
|这种方法的好处、弊端|好处:增进对彼此的了解,化解矛盾,友谊更深厚;弊端:沟通方式不当可能一开始会尴尬|
(2) “别太伤心啦,一切都会好起来的,我会一直陪着你。”
(3) 秘诀①:尊重朋友的选择 秘诀②:包容朋友的小缺点
(1)
|发生的矛盾|和朋友因为对某部电影的看法不同而争论,产生矛盾|
|----|----|
|解决矛盾的方法|冷静后主动找朋友沟通,倾听彼此想法|
|这种方法的好处、弊端|好处:增进对彼此的了解,化解矛盾,友谊更深厚;弊端:沟通方式不当可能一开始会尴尬|
(2) “别太伤心啦,一切都会好起来的,我会一直陪着你。”
(3) 秘诀①:尊重朋友的选择 秘诀②:包容朋友的小缺点
3 你对朋友的了解有多少?请你制作友情保鲜卡,写一写吧!
友情保鲜卡

友情保鲜卡
答案:
朋友的姓名:[具体姓名]
朋友的生日:[具体日期]
朋友的性格特点:[如开朗乐观、善良温和等]
朋友的爱好和特长:[如喜欢绘画,绘画特长很棒等]
朋友曾给我的鼓励:[如在我考试失利时,鼓励我不要气馁,下次一定能考好等具体事例]
想对朋友说的话:[如亲爱的朋友,感谢你一直以来的陪伴和鼓励,希望我们的友谊永远长存等]
(以上内容需根据实际情况填写具体信息)
朋友的生日:[具体日期]
朋友的性格特点:[如开朗乐观、善良温和等]
朋友的爱好和特长:[如喜欢绘画,绘画特长很棒等]
朋友曾给我的鼓励:[如在我考试失利时,鼓励我不要气馁,下次一定能考好等具体事例]
想对朋友说的话:[如亲爱的朋友,感谢你一直以来的陪伴和鼓励,希望我们的友谊永远长存等]
(以上内容需根据实际情况填写具体信息)
查看更多完整答案,请扫码查看