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18. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 琅城是法兰西东北部的一个城市，主教也是这里的领主，控制着城市。琅城居民募集金钱，赎买了自治权，并建立了自治机构。但主教挥霍了赎金后，背信弃义，擅自取消了琅城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀死主教，此后又坚持斗争多年，琅城终于取得了自治地位。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出中世纪西欧城市居民开展反封建斗争的主要目的。（4分）
材料二 11、12世纪，随着城市的兴起，新兴市民阶层对文化知识的迫切需求，欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。这些学校开设实用知识课程，采用新的教学方式，在单一学科的私人学校或教会学校整合演变的基础之上，产生了中世纪欧洲的大学。
（2）材料二说明中世纪欧洲大学出现的原因，并结合所学知识指出，大学自治地位表现在哪几个方面？（4分）
（3）综合上述材料，指出中世纪城市文明的历史作用。（2分）
材料一 琅城是法兰西东北部的一个城市，主教也是这里的领主，控制着城市。琅城居民募集金钱，赎买了自治权，并建立了自治机构。但主教挥霍了赎金后，背信弃义，擅自取消了琅城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀死主教，此后又坚持斗争多年，琅城终于取得了自治地位。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出中世纪西欧城市居民开展反封建斗争的主要目的。（4分）
材料二 11、12世纪，随着城市的兴起，新兴市民阶层对文化知识的迫切需求，欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。这些学校开设实用知识课程，采用新的教学方式，在单一学科的私人学校或教会学校整合演变的基础之上，产生了中世纪欧洲的大学。
（2）材料二说明中世纪欧洲大学出现的原因，并结合所学知识指出，大学自治地位表现在哪几个方面？（4分）
（3）综合上述材料，指出中世纪城市文明的历史作用。（2分）
答案：
(1)摆脱领主的控制,成为自由城市,获得自治。(4 分)
(2)原因:城市的兴起;新兴市民阶层对文化知识的迫切需求;城市学校的出现奠定的基础。(2 分,任答两点即可)表现:免赋税特权、教育自主权和司法特权。(2 分,任答两点即可)
(3)中世纪城市文明孕育了近现代文明,促进了西欧的近代化进程等。(2 分)
(1)摆脱领主的控制,成为自由城市,获得自治。(4 分)
(2)原因:城市的兴起;新兴市民阶层对文化知识的迫切需求;城市学校的出现奠定的基础。(2 分,任答两点即可)表现:免赋税特权、教育自主权和司法特权。(2 分,任答两点即可)
(3)中世纪城市文明孕育了近现代文明,促进了西欧的近代化进程等。(2 分)
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