《2025年暑假生活海燕出版社三年级语文》

一、拼一拼,写一写。
1. 垂柳把溪水当作shū zhuāng(梳妆)的镜子。
2. 目送着一串串美丽的肥皂泡,我心里充满了快乐、骄傲与xī wàng(希望)。
3. 是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见sōng lín(松林)里一个个斗笠像mó gu(蘑菇)一样。

答案： 1. 梳妆 2. 希望 3. 松林 蘑菇

二、给多音字组词。
差$\begin{cases}chā(差别) \\chà(差劲) \end{cases}$ 溜$\begin{cases}liū(溜走) \\liù(大溜) \end{cases}$ 涨$\begin{cases}zhǎng(涨价) \\zhàng(涨红) \end{cases}$

答案： 差$\begin{cases}chā(差别) \\chà(差劲) \end{cases}$ 溜$\begin{cases}liū(溜走) \\liù(大溜) \end{cases}$ 涨$\begin{cases}zhǎng(涨价) \\zhàng(涨红) \end{cases}$

三、词语接龙。
1. 度假→假如→如意→意思
2. 变幻→幻想→想念→念头
3. 安宁→宁静→静止→止步→步伐

答案： 1. “度假”的“假”字，可接“假如”，“假如”的“如”字，可接“如意”，“如意”的“意”字，可接“意思”。
2. “变幻”的“幻”字，可接“幻想”，“幻想”的“想”字，可接“想念”，“想念”的“念”字，可接“念头”。
3. “安宁”的“宁”字，可接“宁静”，“宁静”的“静”字，可接“静止”，“静止”的“止”字，可接“止步”，“止步”的“步”字，可接“步伐”。
1. 假如 如意 意思
2. 幻想 想念 念头
3. 宁静 静止 止步 步伐

四、想一想,连一连。
变色龙 代人受过的人
纸老虎 见风使舵的人
白眼狼 外强中干的人
替罪羊 恩将仇报的人

答案： 变色龙——见风使舵的人；纸老虎——外强中干的人；白眼狼——恩将仇报的人；替罪羊——代人受过的人。

五、读课文《剃头大师》,选择填空。(填序号)
1. 《剃头大师》中的“剃头大师”指(B),“害人精”指(D)。
A. 小沙 B. “我” C. 姑父 D. 老剃头师傅
2. 课文为什么用“剃头大师”作题目？下列说法不恰当的一项是(C)。
A. 用“剃头大师”作题目,能激发读者的阅读兴趣
B. “剃头大师”是作者的自嘲,文中的“我”其实并没有剃头的经验,
小沙为了摆脱“害人精”的“折磨”,央求“我”替他剪头发
C. “剃头大师”是作者的自夸,文中的“我”替小沙剪出了最时髦的发型,好像有剃头的天分一样

答案： 1. 从课文内容可知，“我”自认为剃头技术很好，称自己为“剃头大师”，而小沙觉得老剃头师傅给他剃头时让他不舒服，称老剃头师傅为“害人精”。
2. 文中“我”给小沙剃头的结果并不好，并不是剪出了最时髦的发型，“剃头大师”是作者的自嘲，同时这个题目也能激发读者阅读兴趣。
1. B；D
2. C