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2025年暑假生活海燕出版社三年级语文
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假生活海燕出版社三年级语文 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
填含“不”字的词语
图中有十六个“不”字环绕着中心的“不”字,请你以中心的“不”字为首,在空格里填入恰当的字组成十六个四字词语,使每个词语中都包含两个“不”字。
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图中有十六个“不”字环绕着中心的“不”字,请你以中心的“不”字为首,在空格里填入恰当的字组成十六个四字词语,使每个词语中都包含两个“不”字。
1.
不卑不亢
2.
不茶不饭
3.
不痴不聋
4.
不瞅不睬
5.
不打不成相识
6.
不悱不发
7.
不愤不启
8.
不丰不杀
9.
不尴不尬
10.
不古不今
11.
不管不顾
12.
不哼不哈
13.
不即不离
14.
不疾不徐
15.
不稼不穑
16.
不骄不躁
答案：
1. 对于“不卑不亢”，“卑”表示自卑、低下，“亢”表示高傲，这个词语形容人说话办事有恰当的分寸。
2. “不茶不饭”，意思是不思饮食，形容心事重重。
3. “不痴不聋”，本指不故作痴呆，不装聋作哑，后常与“不成姑公”连用，意为不故作痴呆，不装聋作哑，就不能当阿婆阿公，形容长辈要宽宏大量。
4. “不瞅不睬”，指不看也不答理。
5. “不打不成相识”，指经过交手，彼此了解，结交起来就更投合。
6. “不悱不发”，意思是不到学生想说而说不出来时，不去启发他。
7. “不愤不启”，不到学生努力想弄明白但仍然想不透的程度时先不要去开导他。
8. “不丰不杀”，指不奢侈也不啬俭，不增加也不减少。
9. “不尴不尬”，比喻左右为难，不好处理，也形容样子别扭。
10. “不古不今”，指事物不正常，古代现代都不曾有过，原讥讽人学无所得却故作诡异。
11. “不管不顾”，指对人不照料，也指举动莽撞，不顾别人。
12. “不哼不哈”，不言语，该说而不说。
13. “不即不离”，指对别人的关系或态度有距离，既不太亲近，又不太疏远。
14. “不疾不徐”，指处事能掌握适度的节律，不太快或不太慢。
15. “不稼不穑”，意思是不参加农业生产劳动。
16. “不骄不躁”，指做了好的事情不要骄傲，事情未处理好不要急躁。
1. 不卑不亢
2. 不茶不饭
3. 不痴不聋
4. 不瞅不睬
5. 不打不成相识
6. 不悱不发
7. 不愤不启
8. 不丰不杀
9. 不尴不尬
10. 不古不今
11. 不管不顾
12. 不哼不哈
13. 不即不离
14. 不疾不徐
15. 不稼不穑
16. 不骄不躁
2. “不茶不饭”，意思是不思饮食，形容心事重重。
3. “不痴不聋”，本指不故作痴呆，不装聋作哑，后常与“不成姑公”连用，意为不故作痴呆，不装聋作哑，就不能当阿婆阿公，形容长辈要宽宏大量。
4. “不瞅不睬”，指不看也不答理。
5. “不打不成相识”，指经过交手，彼此了解，结交起来就更投合。
6. “不悱不发”，意思是不到学生想说而说不出来时，不去启发他。
7. “不愤不启”，不到学生努力想弄明白但仍然想不透的程度时先不要去开导他。
8. “不丰不杀”，指不奢侈也不啬俭，不增加也不减少。
9. “不尴不尬”，比喻左右为难，不好处理，也形容样子别扭。
10. “不古不今”，指事物不正常，古代现代都不曾有过，原讥讽人学无所得却故作诡异。
11. “不管不顾”，指对人不照料，也指举动莽撞，不顾别人。
12. “不哼不哈”，不言语，该说而不说。
13. “不即不离”，指对别人的关系或态度有距离，既不太亲近，又不太疏远。
14. “不疾不徐”，指处事能掌握适度的节律，不太快或不太慢。
15. “不稼不穑”，意思是不参加农业生产劳动。
16. “不骄不躁”，指做了好的事情不要骄傲，事情未处理好不要急躁。
1. 不卑不亢
2. 不茶不饭
3. 不痴不聋
4. 不瞅不睬
5. 不打不成相识
6. 不悱不发
7. 不愤不启
8. 不丰不杀
9. 不尴不尬
10. 不古不今
11. 不管不顾
12. 不哼不哈
13. 不即不离
14. 不疾不徐
15. 不稼不穑
16. 不骄不躁
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