《2025年奔跑吧少年八年级科学上册浙教版》

13. 如图所示为某品牌可骑行电动行李箱。
(1)行李箱的把手上有凹凸不平的花纹,其目的是通过增大接触面的粗糙程度,增大摩擦。
(2)该行李箱的箱体由ABS材料制成,其能承受的最大压强为50000Pa,人与该行李箱的接触面积为$0.02m^2,$则坐在该行李箱上的人重不能超过1000N。

答案：
(1)接触面的粗糙程度
(2)1000

14. 如图所示,在透明密闭正方体空心塑料盒的上下左右四个面的中心处各挖出一个大小相同的圆孔,在孔的表面分别蒙上相同的橡皮膜a、b、c、d。抓住手柄将塑料盒竖直浸没到水中后静止。
(1)通过观察橡皮膜c(填字母)的形变可知,液体内部存在向上的压强。
(2)观察到橡皮膜b、d(填字母)的形变程度相同,可以推出在同种液体的同一深度,液体内部压强相等。
(3)通过橡皮膜的形变大小来反映液体内部压强大小,运用的科学方法是转换法。

答案：
(1)c
(2)b、d
(3)转换法

15. 小科对液体压强的变化很感兴趣,课后在家继续研究有关液体压强的特点。
(1)小科在开口的大塑料瓶侧壁扎几个小孔,用手将其压入水中,发现水从各个小孔涌入瓶中,如图所示。实验中,小科发现并不是最下端的小孔喷水距离最大,难道不是水压越大喷水距离也越大吗? 这与小科最初的观点相违背。深入思考后他认为小孔喷水距离还可能与小孔在水中的深度有关。
小科重新设计实验进行探究:将A、B两孔用塞子堵住,用手将大塑料瓶压入水中,在向下按压过程中,观察C孔喷水距离的变化(忽略大塑料瓶内因进水而引起的液面高度变化)。
①小科重新设计实验时控制的变量是小孔在大塑料瓶上的位置,从而能用喷水的距离表示液体压强的大小。
②小科重新设计实验后得出的结论与最初的观点相吻合,则实验中出现的现象是随着 C 孔在水中的深度增加，C 孔喷水的距离增大。
(2)小科想要继续探究液体密度对液体压强大小的影响,在不变动实验装置的前提下,他应该进行的操作是:换成密度不同的液体,将A、B两孔用塞子堵住,用手将大塑料瓶压入水中,使C孔处于与前一实验相同的深度,比较C孔喷出的液体距离。

答案：
(1)①小孔在大塑料瓶上的位置 ②随着 C 孔在水中的深度增加，C 孔喷水的距离增大
(2)密度 深度

16. 现代家具越来越重视“人体工学”的设计,坐在如图甲所示的电脑椅上,当人向后靠时就比端坐在椅子上要舒服,如图乙、丙所示。如表所示中的数据为重500N的人使用电脑椅时的一些参数(g取10N/kg)。


(1)电脑椅上装有轮子的作用是将滑动摩擦变为滚动摩擦，减小摩擦力，方便移动。
(2)当没有人坐在电脑椅上时,求电脑椅对地面的压力。100N
(3)计算当人端坐在电脑椅上时人对坐垫的压强,说明人“后靠”时比“端坐”时舒服的原因。当人端坐时人对坐垫的压强 $ p = \frac{F_1}{S_1} = \frac{320N}{8 × 10^{-2}m^2} = 4 × 10^3Pa $。当人后靠时人对坐垫的压强 $ p' = 2000Pa $，因为 $ p' ＜ p $，压强越小，压力的作用效果越不明显，所以“后靠”时比“端坐”时舒服。

答案：
(1)电脑椅脚上装有轮子是为了将滑动摩擦变为滚动摩擦，这样可以减小摩擦力，方便移动。
(2)100N。
(3)当人端坐时人对坐垫的压强 $ p = \frac{F_1}{S_1} = \frac{320N}{8 × 10^{-2}m^2} = 4 × 10^3Pa $。当人后靠时人对坐垫的压强 $ p' = 2000Pa $，因为 $ p' ＜ p $，压强越小，压力的作用效果越不明显，所以“后靠”时比“端坐”时舒服。