《2025年快乐假期暑假作业延边教育出版社七年级道德与法治人教版》

7. 真正强大的人,不会被外界的艰难与偏见所左右。小治家境贫寒,但他平时刻苦努力学习,从不在意别人轻视的眼光,每次考试他都名列班级前三。这说明,小治明白(B)
A. 自尊的人能够无视他人对自己的评价
B. 真正的自尊来自人的努力、拼搏和进取
C. 树立远大梦想,有梦想就能获得成功
D. 要时刻尊重他人,设身处地为他人着想

答案： B

8. 一位孕妇着急挂号请求插队,一位男士礼貌地让出自己位置后主动站到了队伍的最后,队伍里的人看到后,都主动依次站到了队尾,又把让位的男士“让”回了原位。一个简单的“让”(C)
①透出了文明的力量 ②体现了对他人的尊重 ③能杜绝摩擦,消除隔阂 ④体现了与人为善的良好品质
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④

答案： C

9. 成长的道路上,虚心接纳他人的教导是进步的阶梯,面对老师、家长的教导和批评,小德总是陷入右图漫画所描绘的抵触、不愿接受的情境之中。对此,你最应该对小德说(A)

A. 不分对错表示完全接受
B. 不接受,批评都是错误的
C. 要有平和、豁达的心态
D. 维护自尊捍卫人格尊严

答案： A

10. 下面的故事情节源于屠格涅夫的散文诗《乞丐》：
俄罗斯文豪屠格涅夫有一次遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他从口袋掏钱时才知道没有带钱袋。见乞丐的手伸得高高地等着,屠格涅夫面有愧色,只好握着乞丐的手说：“对不起,我忘了带钱出来。”乞丐笑了,含泪说：“不,我宁愿接受您的握手。”
这个故事情节说明(A)
①自尊与被尊重都是快乐的 ②自尊的人懂得尊重他人 ③自尊的人最看重自己的人格 ④虚荣心重的人总是在乎别人对自己的评价
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④

答案： A

11. 阅读下列情境,并根据情境设置的问题完成学习任务。
情境一 一天,快递员小郭在送快递时迟到了5分钟,他先是遭到收件人用伞把殴打,随后还被一男子踹倒,并殴打致伤。小郭报警后,当地派出所展开调查,小郭表示,只希望得到对方的一句道歉。
(1)快递员小郭遭到殴打,为什么只希望得到对方的一句道歉？
情境二 小军和小明是同桌,一次数学测试的试卷发下来了,小军考了62分,他急忙问小明考了多少分,小明没有告诉他。课间,小军偷偷看了小明的试卷,原来他只考了58分。小军于是很骄傲地对小明说：“哈哈,原来你考了个不及格啊！”
(2)听到小军的话后,小明会是什么感受？这个故事启示我们应如何尊重他人？
情境三 小芸所在的班级正在举行“班级自尊榜样”推荐活动。
(3)你觉得拥有哪些品质的人可以入选？

答案：
(1)要求对方尊重自己，是在维护自己的人格。
(2)①自尊心受到伤害。②尊重他人就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。
(3)示例：①知廉耻、明是非。②不爱慕虚荣。③不做有损人格的事。④不断提升自己。⑤尊重他人等。(写出两个即可，其他符合题意的答案也可)