《2025年快乐假期暑假作业延边教育出版社七年级道德与法治人教版》

7. 下列行为与故事主题相符的是(D)
汉朝人季布,十分重视承诺,凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉,广受欢迎。乡亲们说：“得黄金百斤,不如得季布一诺。”
A. 小道主动参加学校艺术社团的活动
B. 小德外出就餐时将剩余饭菜打包回家
C. 小法与同学热心扶起路上摔倒的老人
D. 小治牢记周末篮球赛约定,准时赴约

答案： D

8. “总有人要戍边。”这是云南文山边境管理支队民警余永顺一句朴实的话语。他六次婉拒三等功,也放弃回乡自主择业的机会,坚定地守在戍边一线。虽然和家人聚少离多,但他仍然无怨无悔。永顺的人生追求告诉我们(D)
A. 要将个人利益放在首位
B. 只有坚持戍边工作才能为国家作贡献
C. 行合乎道义就必须放弃个人利益
D. 应当将道义放在优先位置

答案： D

9. 下面几句名言启示我们要弘扬中华文化______的核心理念。(C)
万物并育而不相害,道并行而不相悖。 ——《礼记·中庸》
天时不如地利,地利不如人和。 ——《孟子·公孙丑下》
亲仁善邻,国之宝也。 ——《左传·隐公六年》
A. 讲仁爱
B. 求大同
C. 尚和合
D. 崇正义

答案： C

10. 【破难题 兴文化】
中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念,为国家和社会的发展贡献智慧结晶、引领前行方向,提供有益启迪。如何理解中华优秀传统文化的思想理念？七年级(1)班的道德与法治老师决定进行项目式学习,现请你加入进来。
【项目一 驳企短视】
在乡村振兴进程中,某县将工作重点放在提升农民生活质量上,修建乡村公路、完善医疗设施。但部分企业主抱怨,资源向民生倾斜,工业用地和扶持资金减少,影响企业扩张与经济增速。
(1)依据相关思想理念,分析这种观点是否正确。
【项目二 文需同兴】
社区内既有年轻家庭希望增加亲子互动、艺术培训等文化项目,也有老年群体渴望更多养生保健、戏曲欣赏活动,还有新搬入的外来租客期待能借此融入社区文化。如此多样的需求,社区原有的文化建设模式难以应对。
(2)若你负责该项目,你将怎样以创新思维规划设计,让社区文化建设贴合居民期望,做到与时俱进、惠民利民？

答案：
(1)这种观点是错误的。惠民利民、安民富民与经济发展速度二者相互促进、相辅相成。惠民利民、安民富民就是要让全体人民有更多的获得感、幸福感和安全感。当人民生活水平提高，会激发人民的劳动积极性和创造性，为经济发展提供强大的动力，促进经济更好更快地发展。
(2)示例：利用线上线下相结合的方式开展社区文化活动。线上，搭建社区文化交流平台，在平台上发布艺术培训课程视频，供年轻家庭随时学习；开设养生保健直播讲座，方便老年群体观看。线下，组织亲子户外探险、戏曲票友会等活动。通过创新活动形式，满足居民多样化需求，使社区文化建设与时俱进，更好地服务居民。