《2025年暑假大串联五年级数学苏教版》

知识要点
方程的意义:含有()叫作方程。
等式与方程的关系:方程()是等式,等式()是方程。
等式的性质:等式两边同时加上、减去、乘或除以同一个数,所得结果仍然是等式。(“同一个数”为除数时不能为0。)
解方程:使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的(),求()的过程叫作解方程。

答案： 本题可根据方程的相关定义进行填空。$\n$方程的意义：含有**未知数的等式**叫作方程。
- 等式与方程的关系：方程**一定**是等式，等式**不一定**是方程。因为方程是含有未知数的等式，所以方程属于等式的一部分；而等式不一定含有未知数，所以等式不一定是方程。
- 解方程：使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的**解**，求**方程的解**的过程叫作解方程。
故答案依次为：未知数的等式；一定；不一定；解；方程的解。

1. 在$3a-9,0.5×2+3.2= 4.2,5a= 3.5,8-x$中,()是等式,()是方程。

答案： 0.5×2+3.2=4.2,5a=3.5　5a=3.5

2. 等式的左边除以3.5,要使结果仍然是等式,右边也应()。

答案： 除以3.5

3. 根据条件在括号里写出数量间的等量关系。
(1)纺织厂共有男女职工350人。()
(2)三角形的面积是28平方米。()
(3)小刚买文具付给营业员50元,找回8元。()
(4)卖出的千克数比剩下的千克数的2倍少12千克。()

答案：
(1)男职工人数十女职工人数=全厂职工人数
(2)底×高÷2=三角形面积
(3)付出的钱一买文具的钱=找回的钱
(4)剩下的千克数×2−12=卖出的千克数