2025年暑假大串联五年级语文人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假大串联五年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
超山赏梅
初春,正是赏梅的大好时节,素有“雪梅十里香”之称的超山,吸引了成千上万的游客。
公园大门前的小山坡上,有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头,如片片白雪。白梅有五片花瓣,洁白无瑕,给人一种纯洁高尚的感觉。
进门不远,便是明堂。门外草坪上,有一株宋梅,四周用石栏围着,饱经风霜,树皮已成了铁黑色,树枝苍硬弯曲,枯枝不少,但枝头却稀稀落落地开着一些梅花,看来它还不服老,像要显示出自己生命不息的顽强意志。
穿过大明堂,在浮香阁前的庭院里,有几株红梅,开得特别艳丽。花瓣层层叠叠,非常饱满,看了使人精神振奋。
踏上山路,经过十八个“香蕉弯”,登上“起山峰”。举目远望,田野像绿色的地毯,河流像白色的飘带,远处的青山连绵蜿蜒。往远处看,山脚下、山腰间梅林像浮着的云雾,围绕着青山。
啊!超山的梅是美丽的,诱人的,祖国的河山是壮丽的。
1. 照样子,从文中找出两个叠词,再自己写两个叠词。
绵绵青山:
2. 给下列加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。
饱:A. 丰满 B. 满足 C. 充分、充足 D. 满足了食量
饱经风霜(
3. 作者是按照
——公园大门前的小山坡上——进门不远,便是明堂——穿过大明堂——踏上山路
4. 归纳特点。
白梅:
红梅:
5. 用“﹏﹏”画出一个比喻句,用“﹦﹦”画出一个拟人句。
﹏﹏举目远望,田野像绿色的地毯,河流像白色的飘带,远处的青山连绵蜿蜒。﹏﹏
﹦﹦但枝头却稀稀落落地开着一些梅花,看来它还不服老,像要显示出自己生命不息的顽强意志。﹦﹦
6. 抓住植物的特点来描绘是这篇短文的优点。短文抓住梅花形状特点,借用比喻等手法把梅花的美丽描绘得栩栩如生。两种梅花对比着描绘,也让梅花的形象更加生动。请你仿照这篇短文对梅花形状的描绘来写一个植物。
初春,正是赏梅的大好时节,素有“雪梅十里香”之称的超山,吸引了成千上万的游客。
公园大门前的小山坡上,有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头,如片片白雪。白梅有五片花瓣,洁白无瑕,给人一种纯洁高尚的感觉。
进门不远,便是明堂。门外草坪上,有一株宋梅,四周用石栏围着,饱经风霜,树皮已成了铁黑色,树枝苍硬弯曲,枯枝不少,但枝头却稀稀落落地开着一些梅花,看来它还不服老,像要显示出自己生命不息的顽强意志。
穿过大明堂,在浮香阁前的庭院里,有几株红梅,开得特别艳丽。花瓣层层叠叠,非常饱满,看了使人精神振奋。
踏上山路,经过十八个“香蕉弯”,登上“起山峰”。举目远望,田野像绿色的地毯,河流像白色的飘带,远处的青山连绵蜿蜒。往远处看,山脚下、山腰间梅林像浮着的云雾,围绕着青山。
啊!超山的梅是美丽的,诱人的,祖国的河山是壮丽的。
1. 照样子,从文中找出两个叠词,再自己写两个叠词。
绵绵青山:
朵朵白梅
片片白雪
清清河水
静静校园
2. 给下列加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。
饱:A. 丰满 B. 满足 C. 充分、充足 D. 满足了食量
饱经风霜(
A
) 饱满(C
)3. 作者是按照
从下往上
的顺序记叙游览经过的。请用“——”画出表示顺序的句子。——公园大门前的小山坡上——进门不远,便是明堂——穿过大明堂——踏上山路
4. 归纳特点。
白梅:
有五片花瓣,洁白无瑕。
红梅:
花瓣层层叠叠,非常饱满。
5. 用“﹏﹏”画出一个比喻句,用“﹦﹦”画出一个拟人句。
﹏﹏举目远望,田野像绿色的地毯,河流像白色的飘带,远处的青山连绵蜿蜒。﹏﹏
﹦﹦但枝头却稀稀落落地开着一些梅花,看来它还不服老,像要显示出自己生命不息的顽强意志。﹦﹦
6. 抓住植物的特点来描绘是这篇短文的优点。短文抓住梅花形状特点,借用比喻等手法把梅花的美丽描绘得栩栩如生。两种梅花对比着描绘,也让梅花的形象更加生动。请你仿照这篇短文对梅花形状的描绘来写一个植物。
提示:要抓住植物特点,运用多种手法进行描写。
答案:
朵朵白梅 片片白雪 清清河水 静静校园
@@A C
@@从下往上 公园大门前的小山坡上 进门不远,便是明堂 穿过大明堂 踏上山路
@@有五片花瓣,洁白无瑕。 花瓣层层叠叠,非常饱满。
@@比喻句:举目远望,田野像绿色的地毯,河流像白色的飘带,远处的青山连绵蜿蜒。 拟人句:但枝头却稀稀落落地开着一些梅花,看来它还不服老,像要显示出自己生命不息的顽强意志。
@@提示:要抓住植物特点,运用多种手法进行描写。
@@A C
@@从下往上 公园大门前的小山坡上 进门不远,便是明堂 穿过大明堂 踏上山路
@@有五片花瓣,洁白无瑕。 花瓣层层叠叠,非常饱满。
@@比喻句:举目远望,田野像绿色的地毯,河流像白色的飘带,远处的青山连绵蜿蜒。 拟人句:但枝头却稀稀落落地开着一些梅花,看来它还不服老,像要显示出自己生命不息的顽强意志。
@@提示:要抓住植物特点,运用多种手法进行描写。
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