《2025年暑假大串联五年级语文人教版》

1. 请给本文拟个恰当的题目：大师。
2. “形容技艺达到了绝妙的境界”可用文中出神入化一词来形容。
3. 从哪里看出学生拉得太好了？用“——”画出有关句子。这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化、天衣无缝。
4. 将“这个学生很有天赋,把这首短曲演奏得出神入化。”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。这个学生太有天赋，竟然把这首短曲演奏得出神入化！
5. 这篇短文写了一件什么事？老师为学生的演奏技艺折服。
6. 用“﹏﹏”画出揭示全文主旨的句子,并谈谈你对这个句子的理解。他在拥有一流琴艺和一流师名的同时，也依然拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊。　　大师人格魅力无穷。
7. 这个故事讲的是一个大师级的老师教育学生的故事。作者用人物的语言和动作描写来展现出老师的博大胸怀。请你也借助于一个故事来描绘一个人物,通过人物的语言和动作把人物的特点写出来。提示:注意写出入物的语言和动作。

答案： 大师
@@出神入化
@@这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化、天衣无缝。
@@这个学生太有天赋，竟然把这首短曲演奏得出神入化！
@@老师为学生的演奏技艺折服。
@@他在拥有一流琴艺和一流师名的同时，也依然拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊。　　大师人格魅力无穷。
@@提示:注意写出入物的语言和动作。