《2025年启航新课堂九年级语文上册人教版》

1. 诗中以“四月天”来喻指赞美的对象,请说说本诗是如何表现“四月天”的。在这首诗中,诗人以轻灵的笔触,运用大量展现四月天特点的意象表现了四月天的美好。这些意象有：春的光艳、早天里的云烟、黄昏软的风、闪烁的星子、洒在花前的细雨、鲜妍百花的冠冕、夜夜的月圆、雪化后那片鹅黄、新鲜初放芽的绿、梦中期待的白莲、一树一树的花开、梁间呢喃的燕。这些意象都有着春天温柔、和暖以及充满生机与希望的美好特征,营造了美好的诗歌意境,让人沉醉其中。

答案：

2. 这首诗是新月派诗歌的代表作,应该如何理解其中的音乐美？首先,全诗每节的第一句和第三句均押韵,造成和谐流转的顺畅美。其次,“轻灵”“星子在”“鲜妍”等灵活的断句既是句子匀称的需要,也造成了诗歌的韵律美和节奏感,灵动而富有跳跃性。再次,多处使用“你是……”句式,又兼有……“,你是”……“,你像”的变化,使得诗的节奏在整齐当中又富有变化,与春天生命的律动以及诗人在春意中情感的变化形成映衬。最后,诗题是《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》,诗歌第一句点题,最后一句又有照应,使得整首诗圆润流转,产生回环往复的音乐美。

答案：

结合选文和范仲淹的《岳阳楼记》,谈谈滕子京是怎样从一般的“迁客骚人”的“览物之情”接近“古仁人之心”的。

答案：