《2025年启航新课堂九年级语文上册人教版》

1.“我们”到哪些地方寻找周总理？在你的脑海里呈现出哪些动人画面？诗歌歌颂了周总理的什么品质？“我们”到高山、大地、森林、大海、天安门前寻找周总理,让人联想到周总理在革命征途上跋涉不止,和农民在一起、在深山和伐木工人在一起、关心海防战士、处理国家大事等动人画面。诗歌热情歌颂了周总理为革命日夜操劳,为人民鞠躬尽瘁的崇高品质。

答案：

2.请你谈谈反复、拟人的修辞手法在本诗中起到了什么作用。反复,充分表达了全国人民敬爱、怀念周总理的强烈感情,创造了既典型又集中,既独特又感人的意境。拟人,是这首诗精巧构思的重要组成部分。诗人借助拟人的修辞手法,创造了感人的意境,让高山、大地、森林、大海、天安门前仿佛也满怀着对周总理的敬爱、怀念之情,更生动、更感人地表达了全国人民衷心敬爱周总理的感情。另外,拟人的手法也让高山、大地、森林、大海、天安门前仿佛成了周总理革命一生的见证者,便于从不同侧面描述周总理深入群众、关心群众的感人情景,使人感到分外亲切,给人留下广阔的想象空间。

答案：

《岳阳楼记》中范仲淹的“悲喜观”在选文中是如何体现的？请简要分析。

答案：