2024年黄冈360度定制密卷八年级生物全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2024年黄冈360度定制密卷八年级生物全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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15.下列有关动物的叙述错误的是 ( )
A.蝗虫的发育包括受精卵、若虫和成虫三个时期
B.鸟卵的结构中将来可以发育成雏鸟的是胚盘
C.雏鸡属于早成雏,早成雏的亲鸟不具有育雏行为
D.家蚕的发育过程同蝗虫一样,也经历了三个时期
A.蝗虫的发育包括受精卵、若虫和成虫三个时期
B.鸟卵的结构中将来可以发育成雏鸟的是胚盘
C.雏鸡属于早成雏,早成雏的亲鸟不具有育雏行为
D.家蚕的发育过程同蝗虫一样,也经历了三个时期
答案:
D
16.小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验。他在学习完“生物的无性生殖”以后,便把两个马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽,有的没长芽。他将马铃薯块取出比较,惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。(14分)
(1)根据你学的知识,你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是 。
A.死了 B.没有带芽眼 C.块太小 D.没有根
(2)为了验证该原因是否成立,小刚又重新进行了实验。
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙。
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组,将 种在甲花盆内,将 种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察。
③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是 。
④预计 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗,小刚设置甲、乙两花盆的目的是 。
⑤得出的结论是 。(2分)
(1)根据你学的知识,你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是 。
A.死了 B.没有带芽眼 C.块太小 D.没有根
(2)为了验证该原因是否成立,小刚又重新进行了实验。
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙。
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组,将 种在甲花盆内,将 种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察。
③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是 。
④预计 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗,小刚设置甲、乙两花盆的目的是 。
⑤得出的结论是 。(2分)
答案:
(1) B
(2) ②带有芽眼的马铃薯小块(或不带芽眼的马铃薯小块) 不带有芽眼的马铃薯小块(或带芽眼的马铃薯小块)
(3) 排除因小块大小不等造成的对实验结果的干扰
(4) 甲(或乙) 形成对照
(5) 马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼
(注意:②④处答案要一致)
(1) B
(2) ②带有芽眼的马铃薯小块(或不带芽眼的马铃薯小块) 不带有芽眼的马铃薯小块(或带芽眼的马铃薯小块)
(3) 排除因小块大小不等造成的对实验结果的干扰
(4) 甲(或乙) 形成对照
(5) 马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼
(注意:②④处答案要一致)
17.如图是蝗虫、家蚕发育过程和鸡卵结构的示意图,请据图回答:(12分)

(1) 图(填“甲”“乙”或“丙”)所示的生物个体发育过程属于不完全变态发育。
(2)“茧蛹”是人们喜爱的一种食品,营养价值很高,被吃的“茧蛹”是乙图中序号 所处的发育时期。(用序号作答)
(3)家蚕和蝗虫发育过程中都有蜕皮现象,蜕下去的结构是 ,用以保护和支持身体内部柔软的器官,防止体内水分的蒸发。
(4)鸡胚胎发育所需要的营养物质由丙图中结构 和卵白提供。(用序号作答)
(5)鸡与昆虫属于不同类动物,因为鸡身体背侧有脊椎骨,被称为 动物。
(6)以上三种动物个体发育的起点都是 。
(1) 图(填“甲”“乙”或“丙”)所示的生物个体发育过程属于不完全变态发育。
(2)“茧蛹”是人们喜爱的一种食品,营养价值很高,被吃的“茧蛹”是乙图中序号 所处的发育时期。(用序号作答)
(3)家蚕和蝗虫发育过程中都有蜕皮现象,蜕下去的结构是 ,用以保护和支持身体内部柔软的器官,防止体内水分的蒸发。
(4)鸡胚胎发育所需要的营养物质由丙图中结构 和卵白提供。(用序号作答)
(5)鸡与昆虫属于不同类动物,因为鸡身体背侧有脊椎骨,被称为 动物。
(6)以上三种动物个体发育的起点都是 。
答案:
(1) 甲
(2) ③
(3) 外骨骼
(4) ④
(5) 脊椎
(6) 受精卵
(1) 甲
(2) ③
(3) 外骨骼
(4) ④
(5) 脊椎
(6) 受精卵
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