2025年阳光同学课时全优训练六年级语文下册人教版


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《2025年阳光同学课时全优训练六年级语文下册人教版》

五(金华真题)【感悟诗情】对比阅读下面两首古诗,体会其中的感情,完成练习。
      【甲】十五夜望月          【乙】天竺寺八月十五日夜桂子
      [唐]王建                 [唐]皮日休
     中庭②地白③树栖鸦,            玉颗珊珊下月轮,
     冷露无声湿桂花。              殿前拾得露华新。
     今夜月明人尽望,              至今不会天中事,
     不知秋思落谁家。              应是嫦娥掷与人。
   
【注释】①十五夜:农历八月十五中秋     【注释】①天竺寺:在浙江杭州灵隐山节的夜晚。②中庭:庭中,庭院中。③地   天竺峰下。②桂子:特指桂花。③露华:白:地面因月光照射而呈现银白色。      露水。
1. 甲诗中的“______”一句委婉地表达了游子的思念之情。乙诗中的“______”一句运用比喻的修辞手法,描写出桂花掉落的场景。
2. 下列关于古诗的理解,
的一项是(   )
A. 读着这两首七言绝句,我们仿佛看见了古人过中秋佳节的画面。
B. 甲诗应是诗人思念朋友所作,从“落谁家”中可以看出作者表达情思之委婉。
C. 乙诗虽只描写了一幅“夜赏月桂图”,却让读者得知民俗——中秋必看月、赏桂。
D. 甲诗前两句写景,后两句抒情,展现了一幅中秋月夜图;乙诗则运用了比喻、拟人的修辞手法,表达了诗人对大自然的热爱。
3. 我们从甲诗中似乎看到了一幅______的画面,而乙诗却让我们觉得诗人的心情是______的。
答案: 1. 不知秋思落谁家 玉颗珊珊下月轮
解析:本题考查对诗句的理解。从“不知秋思落谁家”可知,诗人在这里并不直接倾诉自己的思念之切,而是采用委婉的语气表达望月怀远的情思。“玉颗珊珊下月轮”中将零落的桂花瓣比作一颗颗玉珠,写出了桂花掉落的场景。
2. D
解析:本题考查对古诗内容的理解。D项,《天竺寺八月十五日夜桂子》中没有运用拟人的修辞手法。故选D。
3. 寂寥、冷清、沉静 愉悦
解析:本题考查对古诗内容的理解。甲诗前两句处处可见月夜之清幽、冷寂,描写了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋月夜图。乙诗第四句通过丰富的联想,烘托出诗人是拥有容纳万事万物的心境的,由此我们可以感受到诗人的心情是愉悦的。
六【古诗与传统节日】同学们发现很多古诗中含有传统节日,请完成下面的表格。
|诗句|节日|习俗|
|--|--|--|
|爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏| | |
| |清明节| |
| | |插茱萸、登高、喝菊花酒|
|去年元夜时,花市灯如昼| | |
| | |乞巧|
答案: (示例)第1列:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条
第2列:春节 重阳节 元宵节 七夕节 第3列:贴春联、放鞭炮、喝屠苏酒 踏青、祭祖 赏花灯、猜灯谜
解析:本题考查联结运用的能力。根据自己的积累,抓住关键词,写出相应的诗句及与之对应的节日和习俗即可。

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