《2025年阳光同学课时全优训练六年级语文下册人教版》

四 (温州真题)【了解其他节日】阳阳搜集了老舍先生写其他节日的文章，一起读一读。
【材料一】
中秋前后是北平最美丽的时候。天气正好不冷不热，天是那么高，那么蓝，那么亮……
各种各样的水果上市了。葡萄、梨、苹果，已经叫人够看够闻够吃的了，偏偏又加上那些又好看好闻好吃的北平特有的葫芦形的大枣，像花红那样大的白海棠，还有只供闻香儿的海棠木瓜，再配上贴着金纸条的枕形西瓜，闻着就微微的有些醉意了！
在街上的“香艳的”果摊中间，还有很多个兔儿爷摊子，一层层地摆起粉面彩身，身后插着旗伞的兔儿爷——有大有小，都一样的漂亮工细。玩兔儿爷给千千万万的儿童带来快乐。当然，孩子们还会拉扯着父母吃月饼、赏月亮。
北平人会给亲友们送节礼。街上的铺店用各式的酒瓶、各种馅子的月饼，把自己打扮得像鲜艳的新娘子；就是那不卖礼品的铺户也要凑个热闹，挂起秋节大减价的绸条，迎接北平之秋。
（选自《四世同堂》，有改动）
【材料二】
北京的端午节是要多么美丽呢？铺户和人家的门上，插上一束、两束的香艾，横框上贴上黄纸的神符，或是红色的判官。路旁果摊上摆着半红的杏儿，染红了嘴的小桃，虽然不好吃，可是看着多么美！
（选自《端午》）
1. 请细读材料一，把北平中秋的风俗补充完整并完成填空。
北平中秋的风俗：( )——( )——送节礼
其中，详写的风俗是__________。详写的好处是
______________________________。
答题技巧：
（详写的好处）：重点突出，使……的特点/景象等给读者留下深刻的印象。
2. 判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
(1)两则材料都按时间顺序描写了北京传统节日的一些风俗。( )
(2)两则材料都表达了作者对北京风土人情独特的情感体验。( )
(3)两则材料都反映出普通老百姓热爱生活、追求美好生活的心愿。( )
3. 下列关于老舍的语言特点的表述，

错

误

的一项是( )
A. 语言富有浓郁的北京特色。 B. 语言尖锐犀利，有一定的讽刺意味。
C. 语言通俗易懂，且耐人寻味。 D. 语言精准简练，让人倍感亲切与自然。

答案： 1. 玩兔儿爷 吃月饼、赏月亮 玩兔儿爷 使文章主次分明，重点突出，使北平中秋的热闹景象给读者留下深刻的印象
解析：本题考查对文章内容的理解。通读材料一可知，北平中秋的风俗有玩兔儿爷、吃月饼、赏月亮、送节礼。其中详写的是玩兔儿爷这一风俗，详略得当的描写使文章结构清晰，主次分明，使读者更容易抓住重点，进而体会到北平中秋的热闹景象。
答题模板：结构上使文章主次分明，内容上突出/表达了……的特点/心情等。
2.
(1)×
(2)√
(3)√
解析：本题考查对文章内容的理解和分析。材料一和材料二都没有按照时间顺序描写，所以第
(1)题错误。两则材料都描写了北平独特的节日风俗，表达了作者对北平风俗的喜爱，也反映了老百姓对生活的热爱，所以第
(2)
(3)题正确。
3. B
解析：本题考查分析文章的语言特点。老舍的语言带有浓厚的地方特色，而非尖锐犀利，也不含有讽刺意味。所以B项错误。

五【制作春节手抄报】阳阳打算做一期手抄报，来展示浙江的春节，请帮他搜集资料。
1. 与春节相关的四字词语：____________ ____________
2. 与春节相关的诗句：____________，____________。
3. 与春节相关的美食：____________ ____________
4. 搜集的春联：
上联——____________ 下联——____________

答案： 示例：1. 辞旧迎新 年年有余
2. 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符
3. 年糕 饺子
4. 天增岁月人增寿 春满乾坤福满楼
解析：本题考查联结运用的能力。根据自己的日常积累作答即可，注意题目都是与“春节”相关的。