《2025年阳光同学课时全优训练六年级语文下册人教版》

【分享美食】奇奇向大家分享了他最喜欢的美食，一起读一读，完成练习。
我最喜欢喝là bā zhōu(　　　　　　)了。它是由小米、饭豆、zǎo(　　　)、花生仁等熬制而成的，喝起来有一种甜腻腻的感觉。有一次，妈妈煮的时间有点久了，它变得非常浓稠，颜色是深hè(　　　)色的。我只闻着那香味，就够

咽

三口以上的唾沫了。妈妈给我盛了满满一碗，我用tāng chí(　　　　)jiǎo bàn(　　　　)了一下，开始慢慢享用。
1.根据拼音写字词，把语段补充完整，注意书写正确、规范。
2.加点的“咽”是个多音字，在语段中读“________”，它还读“________”和“________”，可以分别组词为“________”和“________”。
3.“熬”在字典中的解释如右图，请给下面加点的“熬”选择相应的解释。（填序号）
（1）它是由小米、饭豆、zǎo、花生仁等

熬

制而成的。（　　　）
（2）妈妈非常反对爸爸

熬

夜看球赛。（　　　）
（3）大夫正在为病人

熬

中药。（　　　）
熬 áo ①动把粮食等放在水里，煮成糊状：～粥。②动为了提取有效成分或去掉所含水分、杂质，把东西放在容器里久煮：～盐。③动忍受(疼痛或艰苦的生活等)：病痛难～|苦日子总算～出了头。
4.(温州真题)下列句子中，加点的内容与其他三句写法

不

同

的一句是(　　　)
A.锅中的粥，

有

声

无

力

的

叹

气

还在继续。
B.住方家大院的八儿，今天

喜

得

快

要

发

疯

了

。
C.花生仁

脱

了

它

的

红

外

套

，这是不消说的事。
D.锅巴，正是

围

了

锅

边

成

一

圈

。

答案： 1. 腊八粥 枣 褐 汤匙 搅拌
解析：本题考查字形。注意“腊”的偏旁是月字旁，“匙”被包围的部分不是“七”。
2. yàn yān yè 示例：咽喉 呜咽
解析：本题考查多音字。“咽”有三个读音，表示“使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食管里去”时，读“yàn”，如“咽唾沫”；表示身体部位时，读“yān”，如“咽喉”；表示“声音受阻而低沉”时，读“yè”，如“呜咽”。
3.（1）① （2）③ （3）②
解析：本题考查字义。第（1）题，“熬制”的意思是“把小米等粮食放在水里，煮成糊状”，应选①。第（2）题，结合语境可知，应选③。第（3）题，“熬中药”的意思是“把药材放在容器里久煮以提取有效成分”，应选②。
4. B
解析：本题考查对句子的掌握。B项加点部分运用了夸张的修辞手法，A、C、D三项加点部分则运用了拟人的修辞手法，所以答案选B。

(温州真题)【推荐美食】小亮向大家推荐了一种温州美食，一起来认识一下。
年糕(节选)
林斤澜
我家年夜饭摆当中的，必是炒年糕。
俗话说：“无年糕，不成年。”冬至前，我老家从做年糕开始，直到吃年糕，能持续十天半个月。不用说小孩子们，就是大人也浸泡到过年的氛围里了。
大约冬至前一二天，家家户户按本年的年景——家庭收支和人口多少，商量着备几斤红糖，做几斗米的糖糕、水晶糕、松糕(均为年糕品种)，这叫定“婆婆算”。“婆婆算”定，就要赶紧去定糖糕班。糖糕班负责到各家捣年糕，它由糕饼店雇临时工组成。各家捣年糕都挤在冬至前一二天，这个班子只能日夜服务，突击完成。虽排到黄昏半夜，但对于我们小孩子来说反倒特别期待，平添了熬夜的乐趣。
灶洞里火苗外吐，铁锅里蒸汽腾腾，糕粉蒸好了。忽听敲门如敲山，寒风中，三脚两步闯进来几个后生。个个甩掉棉袄，有一个汉子从铁锅里端出个甑(zèng)子，把里面的糕粉朝捣臼里扣。再一个大汉拎过来一桶冷水，倒在臼上。再一个大汉，两臂起栗子肉，把石头捣槌挪到热腾腾的捣臼里，轻轻细碾。忽然一声吼，高举捣槌，齐眉，过额，朝下抡。再一个大汉过来替换抡，换了两三换，糕粉已被捣得黏成一团。两手蘸水一揭，捧起来，扔在案板上。大汉们围着坐下，又都成了手艺师傅。各人捏一块糕在手里，拿出“糖糕印”，边抹菜油边招呼小主人：“学生，给你捏个鲤鱼跳龙门。”或还有“招财进宝”，也有寿星老儿、梁山伯和祝英台……
冬至“还冬”，是答谢天地、祭祖、还愿的重要仪式。第二天，大家小心地把贡品捧到“还冬”的供桌上，让各种年糕领导众贡品，家长领导着全家鞠躬、磕头。
到了年夜饭上，那摆当中的年糕片片上撒着紫红的酱油肉、金钩虾米、碧绿的菜籽苔。这时节，北方地里连星星绿色都还没有，在我老家，油菜籽不但抽出苔来，还上花了。盘子上的碧绿顶尖，点点刚开的小黄花，携着这一盘的白、红、金、绿，仿佛都含着早春的露珠。当家人举箸，欢笑高声：“年年高，年年高。”
（有改动）
1.下列图片描绘的是选文中的习俗的是(　　　)
　　
2.给下面的工具选择正确的解释。
（1）甑子(　　　) （2）捣臼(　　　) （3）捣槌(　　　) （4）糖糕印(　　　)
A.中部凹下的用来捣碎东西的容器。 B.雕花模子。
C.放于锅上蒸食物的炊具。 D.敲打用的器具。
3.通读选文内容，完成练习。
（1）根据选文内容，在方框里填入恰当的词语。
　　
（2）作者按________顺序介绍了老家过春节的习俗，写得有详有略。其中写得最详细的是________，这样写的好处是______________________________。

答案： 1. B
解析：本题考查对文章内容的理解。通读文章可知，文章描写的是与年糕相关的内容，所以答案选B。
2.（1）C （2）A （3）D （4）B
解析：本题考查对词语的理解。结合选文内容可知，捣年糕的步骤是蒸糕粉、扣糕粉、倒冷水、捣槌碾、捣糕粉、捣糕粉团、捏糕。根据给出的工具的名称定位到文中相关位置，结合生活实际和语境选择正确的解释即可。
3.（1）①大约冬至前一二天 ②定糖糕班 ③吃年糕 ④倒冷水 ⑤捣槌碾 ⑥捏糕
解析：本题考查对文章内容的理解。①处：结合“大约冬至前一二天……定‘婆婆算’”可知答案。②处：结合“‘婆婆算’定，就要赶紧去定糖糕班”可知答案。③处：结合“到了年夜饭上，那摆当中的年糕片片上撒着紫红的酱油肉、金钩虾米、碧绿的菜籽苔……”可知答案。④处：结合“再一个大汉拎过来一桶冷水，倒在臼上”可知答案。⑤处：结合“再一个大汉，两臂起栗子肉，把石头捣槌挪到热腾腾的捣臼里，轻轻细碾”可知答案。⑥处：结合“各人捏一块糕在手里，拿出‘糖糕印’，边抹菜油边招呼小主人……”可知答案。
（2）时间 捣年糕 突出重点，使读者对捣年糕的情景印象深刻
解析：本题考查对文章内容的理解。结合关键词“大约冬至前一二天”“第二天”“到了年夜饭上”等可知，作者按时间顺序介绍了老家过春节的习俗，写得有详有略。其中写得最详细的是捣年糕，这样写的好处是重点突出，使读者对捣年糕的情景印象深刻。
答题模板：结构上使文章主次分明，内容上突出/表达了……的特点/心情等。