《2025年通城1典中考复习方略化学河北专版》

5. （2024·东营）特定人群、环境对氧气的需求不同。如何基于特定需求设计和制作简易供氧器呢？在老师的指导下，同学们开展了下列活动。
【界定任务】小英同学认为，首先了解制作简易供氧器的供氧原理再确定制取装置。同学们一致认为制作简易供氧器还需要考虑物质变化、能量变化、反应速率、制得氧气的纯度、制氧剂的用量和配比等。根据________确定发生装置，根据氧气的密度和溶解性等确定收集装置。
【建构模型】老师提供了以下实验装置，同学们选择用过氧化氢分解和加热高锰酸钾的方法获得氧气。

（1）仪器a的名称：________；仪器b的名称：________。
（2）加热高锰酸钾制取氧气应选择的制取和收集装置是________（填字母），用过氧化氢制取氧气的化学方程式为________。
【模仿改造】化学制氧机（原理图见图①）利用过碳酸钠白色固体、二氧化锰黑色粉末产生氧气。过碳酸钠（2Na₂CO₃·3H₂O₂）加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢。用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，加湿过滤仓底部导气管口有气泡冒出。

（1）加湿过滤仓不仅可以过滤杂质，利用氧气________溶于水的性质，使氧气变得湿润，还可以根据________来判断产生氧气的速率。
（2）验证加湿过滤仓导出的气体是氧气的方法：________。
（3）制氧机内部气流采用高压进低压出（即产生的气体在高处聚集，经导管从低处进入加湿过滤仓）的方式，可能的原因有________。
（4）选择制作简易供氧器的反应原理时，不需要考虑的因素是________（填字母）。
A. 原料是否价廉易得
B. 所制气体的性质
C. 反应速率是否适中
D. 制得气体是否纯净
E. 实验条件是否易于控制
F. 是否安全、环保
【评价反思】展示环节，小英同学所在小组制作的简易供氧器（如图②）得到了大家的好评，并提出如下修改意见：在导管出口处加装一个带有调气阀的鼻氧管，以提高适用性。

答案： 【界定任务】反应物状态和反应条件　【建构模型】
(1)锥形瓶 水槽　
(2)AC(或AE) $2H_{2}O_{2}\stackrel{MnO_{2}}{=\!=\!=}2H_{2}O + O_{2}\uparrow$ 【模仿改造】
(1)不易　产生气泡的快慢　
(2)将带火星的木条放在加湿过滤仓导管口，若木条复燃，证明为氧气　
(3)使得到的氧气充分润湿(合理答案均可)　
(4)B