《2025年名师测控七年级道德与法治下册人教版山西专版》

6. 以下是小光最近一段时期的日记节选以及影响其情绪的因素，其中匹配正确的是 （ ）


A. ①②
B. ③④
C. ②④
D. ①③

答案： D

7. 跨学科 语文 如图是小然同学一天的情绪变化，下列选项中最能恰当体现他情绪变化的成语是 （ ）


A. 提心吊胆→飘飘欲仙→怒发冲冠
B. 心花怒放→垂头丧气→心灰意冷
C. 无所畏惧→趾高气扬→愁肠百结
D. 惊慌失措→欣喜若狂→痛不欲生

答案： B

8. 某校七年级（3）班的道德与法治学习小组围绕“做情绪的主人”开展学习活动，请你一起参与。
【漫画赏析】

（1）以上两幅漫画分别体现了情绪受哪方面因素的影响？（2分）

【情境探究】

（2）请你运用情绪的相关知识，分析明明和丽丽的情绪状态会使他们分别产生怎样的行为后果。（4分）
（3）观点辨析 看到丽丽的状态后，有同学说：“我们的生活只能有积极情绪，不能有消极情绪。”请你对此观点进行辨析。（7分）

答案： （1）漫画一：外部环境。（1分）漫画二：生活事件、对事物的观念和看法。（1分） （2）①明明表现出来的是积极情绪，丽丽表现出来的是消极情绪。（1分）②情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。（1分）③明明的积极情绪可以提高他的积极性和活动能力，对在比赛中取得好成绩具有积极作用。（1分）④丽丽的消极情绪会给她带来不良体验，产生负面影响，可能会危害她的身心健康。（1分） （3）这种观点是错误的。（1分）理由：①人的情绪是复杂多样的，积极情绪和消极情绪都是不可避免的。②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。③在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。（理由1点2分）