《2025年阳光夺冠八年级物理下册》

17. 如图所示，一物体放在光滑的水平桌面上，受到水平向右10 N的拉力和水平向左2 N的拉力。用力的示意图画出物体在水平方向所受的合力。

答案：
解:如图所示:

18. 如图所示，一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，请在图中画出人的受力示意图。

答案：
解:如图所示:

19. 如图所示，为了探究二力平衡的条件，小刚同学准备了如下器材。试回答下列问题：

(1)实验中选择小卡片的目的是________(选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力。
(2)小明将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的________和________对物体平衡的影响。
(3)探究活动中还要求把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在________________上的两个力对物体平衡的影响。

答案：
(1)不考虑
(2)大小 方向
(3)同一直线

20. 在“探究相互作用力的关系”的实验中，取A、B两个相同的弹簧测力计，平放在水平桌面上，让它们互相钩挂在一起。
实验一：用两只手水平向左右两边拉A和B；
实验二：固定B，用手水平向左拉A。
如图所示，当弹簧测力计均静止时，观察弹簧测力计所显示的拉力大小，则：

(1)由图可知，所选弹簧测力计的分度值为________ N。
(2)弹簧测力计A在竖直方向上受到的合力为________ N。
(3)在第一次实验中，弹簧测力计A显示的是B对A的作用力F1，弹簧测力计B显示的是A对B的作用力F2，这两个相互作用力的关系是F1________(选填“＜”“＞”或“=”)F2。
(4)如果每只手的拉力均相同，那么在两次实验中，弹簧测力计B的示数________(选填“相等”或“不相等”)。

答案：
(1)0.1
(2)0
(3)=
(4)相等