2025年悦然好学生周周测四年级语文下册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年悦然好学生周周测四年级语文下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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5.仿照例子,写词语。(6分)
(1)例:绿得出奇
黑得________ 冷得________ 急得________
热得________ 紫得________ 笑得________
(2)例:绿.墨绿 嫩绿 淡绿
红________ ________ ________
白________ ________ ________
(1)例:绿得出奇
黑得________ 冷得________ 急得________
热得________ 紫得________ 笑得________
(2)例:绿.墨绿 嫩绿 淡绿
红________ ________ ________
白________ ________ ________
答案:
(1)示例:油亮 哆嗦 跺脚 冒汗 发黑 肚子疼
(2)示例:粉红 玫红 桃红 奶白 雪白 珍珠白
(1)示例:油亮 哆嗦 跺脚 冒汗 发黑 肚子疼
(2)示例:粉红 玫红 桃红 奶白 雪白 珍珠白
6.把下列句子变成陈述句。(2分)
大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里/
没有你波涛的清响?
______________________________
大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里/
没有你波涛的清响?
______________________________
答案:
大海啊!哪一颗星都有光,哪一朵花都有香,哪一次我的思潮里/都有你波涛的清响。
7.关于冰心,下列说法不正确的一项是( )。(2分)
A.冰心,原名谢婉莹,代表作品有《繁星》春水》。
B.冰心是诗人、儿童文学家。
C.冰心的诗比较长,而且格律工整,含义深刻。
A.冰心,原名谢婉莹,代表作品有《繁星》春水》。
B.冰心是诗人、儿童文学家。
C.冰心的诗比较长,而且格律工整,含义深刻。
答案:
C
8.课内外对比阅读。(15分)

(1)这三首短诗都是歌颂( )的,读的时候应该( )。(填序号)(2分)
A.母爱 B.父爱 C.深情赞美 D.慷慨激昂
(2)《繁星》(七一)一诗紧扣“回忆”一词展开,借助“__________________99 __________________9966__________________”这三组画面表现出童年的美好、母亲的慈爱。(6分)
(3)《繁星》(一 二)中,诗人把自己当作“______________”,把“________99 当作母亲来写。(4分)
(4)《繁星》(一五九)中两个“风雨”一样吗?分别表示什么意思?(3分)
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(1)这三首短诗都是歌颂( )的,读的时候应该( )。(填序号)(2分)
A.母爱 B.父爱 C.深情赞美 D.慷慨激昂
(2)《繁星》(七一)一诗紧扣“回忆”一词展开,借助“__________________99 __________________9966__________________”这三组画面表现出童年的美好、母亲的慈爱。(6分)
(3)《繁星》(一 二)中,诗人把自己当作“______________”,把“________99 当作母亲来写。(4分)
(4)《繁星》(一五九)中两个“风雨”一样吗?分别表示什么意思?(3分)
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答案:
(1)A C
(2)月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上
(3)小小的花 春光
(4)不一样。第一个“风雨”指的是恶劣的天气,第二个“风雨”指的是生活中的困难与挫折。
(1)A C
(2)月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上
(3)小小的花 春光
(4)不一样。第一个“风雨”指的是恶劣的天气,第二个“风雨”指的是生活中的困难与挫折。
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