《2025年53精准练七年级生物下册人教版山西专版》

9. 在污水处理过程中，有些细菌在有氧的条件下，能将污水中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于（ ）
A. 蒸腾作用
B. 光合作用
C. 吸收作用
D. 呼吸作用

答案： D

10. 下图是小明同学构建的绿色植物呼吸作用概念图，图中的①②③应依次填写（ ）

A. 氧气、叶绿体、二氧化碳
B. 氧气、线粒体、二氧化碳
C. 二氧化碳、叶绿体、氧气
D. 二氧化碳、线粒体、氧气

答案： B

11. 人的跑步、鸟类飞行、萤火虫发光、电鳗放电所需要的能量主要来源于（ ）
A. 食物的消化
B. 细胞的呼吸作用
C. 周围环境的能量
D. 吸入的空气中的能量

答案： B

12. [2024西安长安模拟改编]下列四个生态瓶中的二氧化碳浓度增加最快的是（ ）

答案： A 解析：在黑暗环境中，水草不能进行光合作用，但仍能通过呼吸作用释放二氧化碳，小鱼也要进行呼吸作用释放二氧化碳，故二氧化碳浓度增加最快，A符合题意。B选项中只有小鱼进行呼吸作用释放二氧化碳，B不符合题意。C选项和D选项中的水草可以通过光合作用吸收二氧化碳，故生态瓶中二氧化碳含量较少。C、D不符合题意。故选A。

13. 人们在生活和生产实践中需要根据实际情况调节植物呼吸作用的强度，有时要促进呼吸作用，有时要抑制呼吸作用。下列做法中，能促进植物细胞呼吸作用的是（ ）
A. 把小麦种子晒干后再入仓
B. 大雨过后及时排出农田中的积水
C. 用真空包装袋保存蔬菜
D. 把新鲜的水果放进冰箱里保存

答案： B

14. [科学探究]某生物学兴趣小组对呼吸作用的实质进行探究，请根据实验现象回答相关问题：


（1）图1所示实验中，先将阀门关闭，密封保存一段时间后，往瓶中注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管，试管内澄清的石灰水会______，这说明种子呼吸时产生的气体是______。
（2）为了使图1实验更加具有说服力，还应设置______实验，可将等量的种子进行______处理，其他条件均相同。
（3）图2中甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量煮熟的种子，把甲、乙两个瓶放在温暖的地方，一段时间后观察蜡烛在两个瓶中的燃烧情况。甲瓶中蜡烛立即熄灭，是因为种子呼吸时吸收了瓶内的______。
（4）图3中甲、乙两个保温瓶中分别装有萌发的种子和煮熟的种子，并分别插入温度计。一段时间后，温度明显升高的是______，说明种子呼吸时释放出______。与实验前相比，实验完成后，甲瓶种子中有机物的含量会______（填“增加”“减少”或“不变”）。
（5）如果图2将甲瓶中的种子换成生长旺盛的绿色植株，在进行实验时应将整个装置放在______环境中，防止______对实验结果产生影响。

答案：
(1)变浑浊 二氧化碳
(2)对照 煮熟
(3)氧气
(4)甲 热量（或能量）减少
(5)黑暗 光合作用