《2025年小学生学习园地三年级数学下册青岛版五四制》

1. 量出下面各角的度数。
∠1 （ ）度 ∠2 （ ）度 ∠3 （ ）度 ∠4 （ ）度 ∠5 （ ）度 ∠6 （ ）度

答案： 30；90；120；180；45；100（答案根据实际测量，此处为常见角度示例）
解析：用量角器测量，使量角器中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一边重合，另一边所对刻度即为角度。

2. 按要求画角。
45° 150° 90°

答案： 作图步骤（以45°为例）：
1. 画一条射线，端点为O。
2. 量角器中心与O重合，0刻度线与射线重合，在45°刻度处标记点A。
3. 连接O、A，∠AOB即为45°角。（150°、90°画法类似，90°可直接用直角三角板画）

3. 我会填。
∠1是（ ）角。∠2是（ ）角。∠3是（ ）角。∠4是（ ）角。
∠5是（ ）角，是（ ）度。∠6是（ ）角，是（ ）度。

答案： 锐；钝；直；直；钝；180；周；360
解析：
∠1小于90°为锐角；∠2大于90°小于180°为钝角；∠3等于90°为直角；∠4等于90°为直角。
左图时钟时针指向6，分针指向12，夹角为180°，是平角；右图时针和分针都指向12，夹角为360°，是周角。

4. 这是谁的“小宝宝”？连一连。
锐角 钝角
36° 95° 163° 180° 150° 104° 85° 120° 360°

答案： 锐角：36°、85°；钝角：95°、163°、150°、104°、120°
解析：锐角是小于90°的角，钝角是大于90°小于180°的角，180°是平角，360°是周角，故不连。