2025年小学生学习园地四年级语文下册人教版54制
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年小学生学习园地四年级语文下册人教版54制 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1.读短文,补充下面的词语。
( )的太阳 ( )的天空
( )的太阳 ( )的天空
答案:
光芒四射 蓝悠悠
解析:文中“太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛”可知第一空填“光芒四射”;“天空蓝悠悠的,又高又远”直接点明第二空填“蓝悠悠”。
解析:文中“太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛”可知第一空填“光芒四射”;“天空蓝悠悠的,又高又远”直接点明第二空填“蓝悠悠”。
2.作者在文中写到的祖父的园子里的景物有_________,你印象最深刻的是_________,给你的感受是_________。
答案:
太阳、大树、土墙、花、鸟、虫子、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶、天空
倭瓜、黄瓜、玉米等植物
自由、生机勃勃
解析:文中依次提到“太阳”“大树”“土墙”“花开了”“鸟飞了”“虫子叫了”“倭瓜愿意爬上架就爬上架……黄瓜愿意开一朵花就开一朵花……玉米愿意长多高就长多高”“蝴蝶随意地飞”“天空蓝悠悠的”,据此可列出景物;印象深刻的景物可任选,如植物的自由生长状态;感受结合“一切都活了……都是自由的”,可概括为“自由、生机勃勃”。
倭瓜、黄瓜、玉米等植物
自由、生机勃勃
解析:文中依次提到“太阳”“大树”“土墙”“花开了”“鸟飞了”“虫子叫了”“倭瓜愿意爬上架就爬上架……黄瓜愿意开一朵花就开一朵花……玉米愿意长多高就长多高”“蝴蝶随意地飞”“天空蓝悠悠的”,据此可列出景物;印象深刻的景物可任选,如植物的自由生长状态;感受结合“一切都活了……都是自由的”,可概括为“自由、生机勃勃”。
3.短文第2自然段运用了( )的修辞手法。
答案:
拟人、排比
解析:第2自然段“花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的”,将花、鸟、虫子赋予人的动作(睡醒、逛、说话),运用了拟人;三个结构相似、句式相同的句子并列,运用了排比。
解析:第2自然段“花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的”,将花、鸟、虫子赋予人的动作(睡醒、逛、说话),运用了拟人;三个结构相似、句式相同的句子并列,运用了排比。
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