《2025年小学生学习园地二年级语文下册人教版五四制》

1. 给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

答案： 我爱湖（或“美丽的湖”）
解析：短文围绕“湖”的静态美、雨中动态美展开，主题是对湖的喜爱，题目需概括核心内容。

2. 读短文，用“____”标出下雨前后湖面景色变化的句子。

答案： 下雨前：静静的湖，像是一块无瑕（xiá）的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
下雨后（雨中）：细密的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的一朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹……那哗哗的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。
解析：下雨前描写湖的静态美，下雨中描写雨丝织湖、雷雨时的热闹景象，体现景色变化。

3. 读句子，注意加点的词语，说说好在哪里。
细密的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。

答案： “织啊织，织出”运用拟人的手法，将雨丝比作织女，生动形象地写出雨丝细密、持续落下，把湖面编织成绿色“锦”的过程，富有画面感。
解析：“织”赋予雨丝人的动作，突出雨的动态和湖面的美丽。

等大雨一落，联欢会立刻开始。

答案： “一落”写出大雨落下的及时性，“立刻”表现联欢会开始得迅速，突出雨与“联欢会”（湖面动态）的紧密联系，语言简洁生动。
解析：“一……立刻……”强调前后动作的连贯性，突出雨中湖面的热闹来得快。

4. 文中的“礼花”指______，“礼炮”指______，“玉花”指______，“掌声”指______。

答案： 闪电 雷声 雨花 雷鸣
解析：根据原文“天空中一道道亮光，那是开幕的礼花”“轰轰的礼炮响了”“湖面上朵朵竞相开放的雨花……玉花”“哗哗的雷鸣般的‘掌声’”可知。