《2025年小学生学习园地二年级语文下册人教版五四制》

我会做 1. 读句子，填上合适的词语。
（2）春姑娘吹着( )的微风悄悄地来了，( )的柳条随风摇摆，( )的桃花舞姿翩（piān）翩，( )的小草纷纷点头，( )的田野春意盎（àng）然。

答案： （2）轻柔 细长 粉红 嫩绿 广阔
解析：“微风”用“轻柔”形容触感；“柳条”形态是“细长”的；“桃花”颜色多为“粉红”；“小草”春天是“嫩绿”的；“田野”面积大，用“广阔”形容，整体描绘春天生机勃勃的景象。

2. 按课文内容填空。
（1）( )( )莺飞( )( )( )，拂堤杨柳醉( )( )。
（2）不知细叶谁裁出，( )( )( )( )( )( )( )。
（3）( )( )从( )( )探出头来，那是春天的眉毛吧？
（4）( )( )烧不尽，春风( )( )( )。

答案： （1）草长 二月天 春烟
解析：出自高鼎《村居》：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”
（2）二月春风似剪刀
解析：出自贺知章《咏柳》：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
（3）小草 地下
解析：出自课文《找春天》：“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？”
（4）野火 吹又生
解析：出自白居易《赋得古原草送别》：“野火烧不尽，春风吹又生。”

3. 仿照例句写句子，注意加点的部分。
例句：门前开着一大片五颜六色的花。
房子旁边 _______________
山坡上 _______________

答案： 房子旁边种着一丛丛香气扑鼻的玫瑰。
山坡上长满了一大片郁郁葱葱的松树。
解析：例句结构为“地点+动词+数量词（一大片）+形容词（五颜六色）+名词（花）”。“房子旁边”可搭配“种着”“一丛丛”“香气扑鼻”“玫瑰”；“山坡上”可搭配“长满了”“一大片”“郁郁葱葱”“松树”，符合句式和语境。