I Get ready. 做好准备。
小朋友,你还记得曾经学过的有关方位的单词吗?请用它们描述下面这些图。如果遇到不会的单词就一起学习,然后再练习。
(图片:7个场景图案,每行7个,共1行)
小朋友,你还记得曾经学过的有关方位的单词吗?请用它们描述下面这些图。如果遇到不会的单词就一起学习,然后再练习。
(图片:7个场景图案,每行7个,共1行)
答案:
主观题,用方位词描述图片内容,无固定答案。
II Listen and circle the correct answers. 听录音,圈出正确答案。
1. A. in B. between C. under
2. A. on B. in front of C. beside
3. A. under B. next to C. on
4. A. beside B. over C. behind
1. A. in B. between C. under
2. A. on B. in front of C. beside
3. A. under B. next to C. on
4. A. beside B. over C. behind
答案:
需根据录音内容选择,因无录音材料,无法确定正确答案。
III Let's play. 做游戏。
请一位同学将绒毛球随意抛给另一同学,并询问教室里的任一同学或事物的位置。接球者用表示方位的单词回答,然后再抛给下一位同学。比一比,看谁说得又快又好!
(对话气泡:Where is Alice? She is between ... and ...)
请一位同学将绒毛球随意抛给另一同学,并询问教室里的任一同学或事物的位置。接球者用表示方位的单词回答,然后再抛给下一位同学。比一比,看谁说得又快又好!
(对话气泡:Where is Alice? She is between ... and ...)
答案:
互动游戏,根据实际场景用方位词回答,无固定答案。
查看更多完整答案,请扫码查看