2025年资源与评价中考全程总复习语文


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《2025年资源与评价中考全程总复习语文》

 例2 阅读下面文字,回答问题。
中秋团圆,有你有我、有家有国
向学笙
①秋空明月悬,光彩露沾湿。伴随着丹桂飘香、玉露生凉,中秋节如约而至。在贵州长顺,布依族农民携手收稻谷、打糍粑;在安徽宣城,家家户户忙着制蜜枣、迎中秋;在四川泸州,邻里聚在一起点橘灯、吃月饼……同一片星空,赏同一轮明月,无数人通过各种方式迎中秋、庆团圆。
②每逢佳节倍思亲。有人忙前忙后,张罗着一顿久违的团圆饭;有人思乡心切,早早做好了回家的计划;有人遥寄相思,憋了一肚子的话在电话接通时不知从何说起…… A 这个以团圆为意、以美满相宜的温馨时刻,始终月明九州,情暖人间。
③在中国人的精神原野上,总是高悬着一轮皎洁的圆月,有阴晴圆缺、悲欢离合的咏叹,也有怀远望乡、家国一体的共鸣。什么是团圆?每个人对此都有自己的理解。或许是一桌子丰盛的宴席,或许是一块酥而不腻的月饼,或许是一次期待已久的重逢,或许是一种山迢水远的牵挂……然而无论如何,每一种团圆的方式里,都有你有我、有家有国。对游子而言,这是一种心随远方的精神寄托,也是一种心有所属的文化约定。一次次别离时的叮嘱,让我们勇于追求远方;一声声团聚时的欢笑,让我们无比珍惜眼前。来去之间,是聚与散,也是舍与得。
④时移世易,在新时代的一撇一捺里,“团圆”有了更具体更现实的表达。有的团圆是一种执念,无论多远,无论多久,都要找到你——公安部“团圆”行动开展以来,截至目前已找回历年失踪被拐儿童4302名,其中超过60年的就有22名;有的团圆是一种致敬,骨肉分离,国人思盈,没有人会忘记你——第八批在韩志愿军烈士遗骸回国,累计700多名英烈魂兮归来。一些人的分离,换来另一些人的重逢;一群人的舍弃,换来更多人的获得。 B 这些与团圆有关的故事,是敬业奉献的价值追求,更是超越“小家”、成就“大家”的高尚境界。
⑤从这个意义上来说,传统佳节是快意人生的“小确幸”,也是思接千载的大叙事。中秋时节,让我们更加确认了“家”的意义,更加懂得“团圆”的价值。人在,心在,家就在,幸福就在。当团聚超越一人一事的悲欢,当古老的文化记忆化作现实的身份认同,我们有充足的理由相信,这些跨越时空的思想理念、价值标准,一定能赓续绵延。无论是阖家欢乐的团圆之夜,还是对影三人的相思时分,那些牵挂弥足珍贵,那些陪伴更显长情,那些奉献最是动人。
⑥中秋时节话团圆,重温个人的情感之余,也不妨审视一下家的担当、国的责任。这是“月圆情更圆”的含义,也是“千里共婵娟”的真谛。
(选自人民网,有删改)
1. 文章第①段写各地迎中秋的情景有何作用?
2. 请梳理第④段的论证思路。
3. 第③段和第④段的顺序能否交换?请阐明理由。
4. 下面与中秋有关的诗句放在文中A、B哪一处合适?请阐明理由。
阴睛圆缺都休说,且喜人间好时节。
我认为放在___________处合适。因为___________
答案:
1.引出本文的论题“中秋团圆”,激发了读者的阅读兴趣。 
2.首先提出观点:在新时代“团圆”有了更具体更现实的表达。然后分别论述了“有的团圆是一种执念”“有的团圆是一种致敬”。最后总结全段,得出结论:这些与团圆有关的故事,是敬业奉献的价值追求,更是超越“小家”成就“大家”的高尚境界。 
3.不能调换。这两段是按由抽象到具体的逻辑顺序排列的。第③论述了团圆的普遍意义,团圆是一种精神寄托,是一种文化约定。第④段论述了在新时代团圆的具体现实的意义,是
一种高尚的境界。 
4.示例:A “阴晴圆缺都休说”紧承前面的“不知从何说起“人间好时节”引出后面的“温馨时刻”。示例:B“都休说”的意思是不要再说了,此处前文列举了一些有关“团圆”的故事,总结前文事例

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