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班级开展“走进小说天地”的综合性学习活动,让我们携手并肩,走进那一片五彩斑斓的天地。
(1)请为本次活动拟写一条宣传标语。
(2)请仿照例句,再设计两种活动形式。
①竞猜歌词,走进小说世界
②__________________________
③__________________________
④跨越时空,驰骋文学想象
(3)本校读书现状调查表。

分析上表,你得出的结论是:__________________________
(1)请为本次活动拟写一条宣传标语。
(2)请仿照例句,再设计两种活动形式。
①竞猜歌词,走进小说世界
②__________________________
③__________________________
④跨越时空,驰骋文学想象
(3)本校读书现状调查表。
分析上表,你得出的结论是:__________________________
答案:
(1)插上想象翅膀,遨游小说天地。
(2)②讲述故事,畅谈独特感受 ③评说人物,神游人物画廊
(3)初中生随着年级的增长,每日可供自由阅读的时间逐渐减少,但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。
(1)插上想象翅膀,遨游小说天地。
(2)②讲述故事,畅谈独特感受 ③评说人物,神游人物画廊
(3)初中生随着年级的增长,每日可供自由阅读的时间逐渐减少,但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。
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