《2025年资源与评价中考全程总复习语文》

2. 综合性学习
我们曾在八年级探究过“莲文化的魅力”这一综合性学习的专题，大家也许被莲花的出尘芳姿和田田可人的叶子所吸引。现在，我们九年级（3）班开展趣话“叶”字的语文综合性学习活动，请你参与以下活动。
（1）【积累知识】请写出两个含“叶”的成语。
（2）【才艺展示】根据“槲叶落山路，枳花照驿墙”的意境描绘一个画面。
（3）【实践运用】为了营造“诗中有画，画中有诗”的妙境，有些诗人会给意象着色，如“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红”，这些佳句都用了红与绿这种对比色，请谈谈这种对比色的运用有什么艺术效果？在生活中，我们常用“绿叶”来比喻哪一类人？

答案： （1）【积累知识】落叶归根 叶公好龙（2）【才艺展示】雄鸡报晓，残月未落，诗人行于崎岖的山路，看见槲叶飘落，因天未大亮，道旁的白色枳花似乎照亮了驿墙。（3）【实践运用】红绿两色在一起，会使红的更红，绿的更绿，双方的色彩都会得到加强，造成一种明丽鲜艳的高清效果。“绿叶”比喻在取得成就的人物背后默默奉献的人。

3. 口语交际与综合性学习。
5月30日18时22分，神舟十五号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎神舟十六号航天员乘组入驻“天宫”，6名航天员“太空会师”。为此，你所在的新华中学开展一系列活动，请你完成以下任务：
（1）任务一：【航天对联我来拟】
为庆祝会师成功，神舟十五号乘组准备了一副对联的上联，请你对出下联。
上联：十五圆梦凯歌还
下联：________________________
（2）任务二：【航天英雄我采访】
执行神舟十六号载人飞行任务的3名航天员，出行前在酒泉卫星发射中心问天阁集体亮相，并回答记者提问。假如你作为学生记者代表采访指令长景海鹏，你会对他说什么？
（3）任务三：【航天梦想我践行】
航天点亮梦想。以航天梦托举中国梦，汇聚更多人逐梦筑梦的磅礴力量。请你探究下面两则材料，写出探究结果。
材料一：航天飞行工程师朱杨柱，中学时就在心中埋下航天梦的种子。高考时果断填报了国防科技大学飞行器系统与工程专业。十年苦读，做博士后的他，再燃飞天梦。成为中国第三批预备航天员后，他刻苦练习手控交会对接，经过上千小时训练，实现精准操作，入选神舟十六号乘组。
材料二：航天首个载荷专家桂海潮，年少时就有航天梦，如今他的太空之旅已启程。“参与到载人航天事业，发挥专业所长，是一件很幸福的事。”桂海潮说。

答案： （1）示例：十六飞天旌旗展（2）示例：景叔叔，你好！我是新华中学的学生记者代表，请问再次出征，此刻你的心情如何？（3）示例：①人要有梦想，并为之努力，持之以恒，实现心中的梦想。②学有所用（发挥所长），实现人生价值，是一件很幸福的事。