《2025年天利38套常考基础题高中英语》

阅读下列句子,按照句子的语法结构并结合句意,在空格处填上适当的连接词。
1.Do you know ______ fault it is?
2.Initially, I thought it would be just a fun project to see ______ was technologically possible.
3.You must remember ______ after the movie, we should visit your friend Jack.
4.Sometimes Long looks at the grass after the final mowing of the year, thinking about ______ that means for a plant.
5.I haven't decided ______ I should take him to the hospital.
6.She completely understood ______ he said.
7.Scientists have long wondered ______ parts of the brain are involved in musical tasks.
8.With the alcohol tax, we were told ______ we could and couldn't drink.
9.She made it her business to find out ______ was responsible.
10.He didn't really know ______ was going on, and it upset him so much.
11.I was able to watch some films and make some adjustments and see where and ______ I could be effective.
12.They went off to bed and I was free to watch ______ I wanted.
13.After I took up my studies, I began to realize just ______ boring and time - consuming the major is.
14.Not knowing ______ he was a threat, they locked him in the back of a police car for more than an hour.
15.The teacher needs to find out ______ children are involved in the fighting.
16.We haven't learned ______ helped her in the subway.
17.Its prices depend on ______ she spent on the ingredients.
18.I really don't know ______ I can find the words to explain what it means to me as I heal.
19.He set an alarm clock to remind me ______ I should get up.
20.It is important to learn about the source of the seafood and ______ it went through the necessary safety checks.

答案： whose　考查宾语从句。【解析】句意为：你知道这是谁的错吗？分析句子结构可知，空格处引导宾语从句，且引导词在从句中作“fault”的定语，应用whose引导该从句。故填whose。
@@what　考查宾语从句。【解析】句意为：起初，我认为这只是一个有趣的项目，看看什么在技术上是可能的。分析句子结构可知，空格处引导宾语从句，从句中缺少主语，指“物”，应用what引导该从句。故填what。
@@that　考查宾语从句。【解析】句意为：你一定要记得在（看完）电影后，我们应该去探望你的朋友Jack。分析句子结构可知，空格处引导宾语从句，从句中不缺少成分且句意完整，应用that引导该从句。故填that。
@@what　考查宾语从句。【解析】句意为：有时，Long在一年中最后一次割草后看着草地，思考那对植物意味着什么。分析句子结构可知，空格处引导宾语从句，且引导词在从句中作“means”的宾语，应用what引导该从句。故填what。
@@whether/if考查宾语从句。【解析】句意为：我还没有决定是否应该带他去医院。分析句子结构并结合句意可知，空格处引导宾语从句，从句中不缺少成分，此处表示“是否”，应用whether或if引导该从句。故填whether/if。
@@what　考查宾语从句。【解析】句意为：她完全理解了他说的话。分析句子结构可知，空格处引导宾语从句，且引导词在从句中作“said”的宾语，应用what引导该从句。故填what。
@@which　考查宾语从句。【解析】句意为：长期以来，科学家们一直想知道大脑的哪些部分参与了音乐任务。分析句子结构可知，空格处引导宾语从句，引导词在从句中作定语，修饰名词“parts”，意为“（一定范围内的）哪些”。故填which。
@@what　考查宾语从句。【解析】句意为：有了酒精税，我们被告知什么能喝，什么不能喝。分析句子结构可知，空格处引导宾语从句，且引导词在从句中作“drink”的宾语，应用what引导该从句。故填what。
@@who　考查宾语从句。【解析】句意为：她一定要查清楚到底是谁该负责。分析句子结构可知，空格处引导宾语从句，从句中缺少主语，此处表示“谁”，指人，应用who引导该从句。故填who。
@@what　考查宾语从句。【解析】句意为：他真的不知道发生了什么，这让他很烦恼。分析句子结构可知，空格处引导宾语从句，从句中缺少主语，指“物”，应用what引导该从句。故填what。
@@how　考查宾语从句。【解析】句意为：我能够看一些电影并做出一些调整，看看我在哪里以及如何发挥作用。分析句子结构可知，空格处引导宾语从句，此处应用how引导该从句，表示“如何”。故填how。
@@whatever　考查宾语从句。【解析】句意为：他们上床睡觉了，我可以自由地观看任何我想看的节目。分析句子结构可知，空格处引导宾语从句，从句中缺少宾语，此处表示“我想看的任何东西”，应用whatever引导该从句。故填whatever。
@@how　考查宾语从句。【解析】句意为：在我开始学习后，我开始意识到这个专业是多么无聊和耗时。分析句子结构可知，空格处引导宾语从句，从句中缺少状语，表程度，应用how引导该从句。故填how。
@@whether考查宾语从句。【解析】句意为：（由于）不知道他是否构成威胁，他们把他锁在警车后座一个多小时。分析句子结构可知，空格处引导宾语从句，应用whether引导该从句，意为“是否”。故填whether。
@@how many　考查宾语从句。【解析】句意为：老师需要查明有多少孩子参与了打架。分析句子结构并结合句意可知，空格处引导宾语从句，从句中不缺少成分，此处表示“多少”，修饰可数名词“children”，应用how many引导该从句。故填how many。
@@who　考查宾语从句。【解析】句意为：我们还不知道是谁在地铁上帮助了她。分析句子结构可知，空格处引导宾语从句，从句中缺少主语，此处表示“谁”，应用who引导该从句。故填who。
@@how much　考查宾语从句。【解析】句意为：它的价格取决于她在原材料上花了多少钱。分析句子结构并结合句意可知，空格处引导宾语从句，从句中不缺少成分，此处表示“多少钱”，应用how much引导该从句。故填how much。
@@if/whether考查宾语从句。【解析】句意为：我真的不知道等我康复时，我能否找到语言来解释它对我意味着什么。分析句子结构可知，空格处引导宾语从句，意为“是否”，应用if或whether 引导该从句。故填if/whether。
@@when　考查宾语从句。【解析】句意为：他设置了一个闹钟来提醒我我应该什么时候起床。分析句子结构并结合句意可知，空格处引导宾语从句，从句中不缺少成分，此处指“在……时候”，应用when引导该从句，在从句中作时间状语。故填when。
@@whether考查宾语从句。【解析】句意为：了解海鲜的来源以及它是否经过了必要的安全检查是很重要的。分析句子结构可知，空格处引导宾语从句，意为“是否”，应用whether引导该从句。故填whether。

单句填空
阅读下列句子,按照句子的语法结构并结合句意,在空格处填上适当的连接词。
1.It seems __________ the road has been closed for more than a year.
2.The question is __________ we can be honest with each other or not.
3.This book is __________ I have ordered a week ago.
4.__________ stole the necklace is yet unknown.
5.It is well known __________ the ancient Egyptians kept domestic cats as pets.
6.That is exactly __________ he has done with his mother, Melodi, who has stage 4 cancer.
7.__________ it was possible to develop a hybrid of self-pollinating plants was a matter of great debate at that time.
8.I'm happy about it because that is __________ I fought for, so they can do whatever the hell they want.
9.__________ wants to apply should write to the bureau(办事处).
10.__________ is different about Red Lodge is we're here because of our respect and compassion for nature.
11.What we can say is __________ culture and cuisine go hand in hand, and if you do not experience one, you can never really know the other.
12.Forest fire always causes a catastrophe, and that is __________ his indifferent response to the wildfires is a matter of serious concern.
13.__________ the short clips(短片) from the show have had a wider reach compared to the main program only serves to highlight this fact.
14.__________ impresses people most about Yuan Longping is his ongoing ability to fulfill his dreams.
15.It's not a mystery __________ unhappy parents are more likely to abusing their children.

答案： 1.that 考查表语从句。
【解析】句意为：这条路似乎被封了一年多了。分析句子结构可知，空格处引导表语从句，从句中不缺少成分，应用that引导该从句。故填that。
2.whether 考查表语从句。
【解析】句意为：问题是我们能不能对彼此诚实。分析句子结构可知，空格处引导表语从句，根据句意并结合“or not”可知，此处应用whether引导该从句，表示“是否”。故填whether。
3.what 考查表语从句。
【解析】句意为：这本书是我一周前订购的。分析句子结构可知，空格处引导表语从句，且引导词在从句中作“have ordered”的宾语，应用what引导该从句，表示“订购的事物”。故填what。
4.Who 考查主语从句。
【解析】句意为：谁偷走了项链还不知道。分析句子结构并结合句意可知，空格处引导主语从句，且引导词在从句中作主语，指人，应用who引导该从句，表示“谁”。故填Who。注意首字母大写。
5.that 考查主语从句。
【解析】句意为：众所周知，古埃及人养家猫作为宠物。分析句子结构可知，本句中“It”为形式主语，应用that引导的从句作真正的主语，且that在从句中不作成分。故填that。
6.what 考查表语从句。
【解析】句意为：那正是他对患有癌症4期的母亲Melodi所做的事情。分析句子结构可知，本句为表语从句，空格处在从句中作宾语，表“物”，应用what引导该从句。故填what。
7.Whether 考查主语从句。
【解析】句意为：那时候是否有可能培育出自花授粉植物的杂交种是一个充满争议的问题。分析句子结构可知，本句为主语从句，且空格处表示“是否”，应用whether引导该从句。故填Whether。注意首字母大写。
【易错点拨】当主语从句位于句首时，常用whether引导而不用if；当it作形式主语时，用whether或if引导均可，但当主语从句中有表选择意义的or时，只能用whether引导。
8.what 考查表语从句。
【解析】句意为：我很高兴，因为这就是我为之奋斗的（目标），所以他们可以为所欲为。分析句子结构可知，本句为表语从句，空格处在从句中作宾语，表“物”，应用what引导该从句。故填what。
9.Whoever 考查主语从句。
【解析】句意为：无论谁想申请都应该给办事处写信。分析句子结构可知，本句为主语从句，从句缺少主语，且此处表示“无论谁”，应用whoever引导。故填Whoever。注意首字母大写。
10.What 考查主语从句。
【解析】句意为：Red Lodge的不同之处在于，我们来到这里是因为我们对自然的尊重和同情。分析句子结构可知，本句为主语从句，空格处在从句中作主语，表“物”，应用what引导该从句。故填What。注意首字母大写。
11.that 考查表语从句。
【解析】句意为：我们可以确定的是，文化和美食息息相关，如果你没有体验过其中一个，你就永远无法真正了解另一个。分析句子结构可知，本句为表语从句，从句成分、句意完整，应用that引导该从句。故填that。
12.why 考查表语从句。
【解析】句意为：森林火灾总是引起灾难，那就是为什么他对野火漠不关心的反应是一个严重关切的问题。分析句子结构可知，本句为表语从句，从句中缺少原因状语，应用why引导该从句。故填why。
13.That 考查主语从句。
【解析】句意为：与只是为了突出这一事实的主节目相比，该节目的短片覆盖范围更广。分析句子结构可知，本句为主语从句，从句中不缺少成分且句意完整，应用that引导该从句。故填That。注意首字母大写。
14.What 考查主语从句。
【解析】句意为：袁隆平令人印象最深的是他不断实现自己梦想的能力。分析句子结构可知，本句为主语从句，空格处在从句中作主语，表“物”，应用what引导该从句。故填What。注意首字母大写。
15.that 考查主语从句。
【解析】句意为：不快乐的父母更有可能虐待自己的孩子，这不是一个谜。分析句子结构可知，It在句中作形式主语，从句为真正的主语且从句中不缺少成分，句意完整，应用that引导该从句。故填that。