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1. 王老师购买书包的情况如下表,请你根据这些条件填空,并说说你发现了什么。
|单价(元)|20|
|----|----|
|数量(个)|1 4 8 16 20 …|
|总价(元)|20| …
我发现:书包的单价不变,购买的数量扩大到原来的几倍,总价也扩大到原来的( )。

|单价(元)|20|
|----|----|
|数量(个)|1 4 8 16 20 …|
|总价(元)|20| …
我发现:书包的单价不变,购买的数量扩大到原来的几倍,总价也扩大到原来的( )。
答案:
80 160 320 400@@几倍
2. 先填表,再说一说你发现了什么。
|因数|3|3|3|30|300|
|----|----|----|----|----|----|
|因数|9|90|900|9|9|
|积| | | | | |
我发现:一个因数( ),另一个因数扩大到原数的几倍,积也扩大到原数的( )。

|因数|3|3|3|30|300|
|----|----|----|----|----|----|
|因数|9|90|900|9|9|
|积| | | | | |
我发现:一个因数( ),另一个因数扩大到原数的几倍,积也扩大到原数的( )。
答案:
27@@270@@2700@@270@@2700@@不变@@几倍
3. 照样子,算一算。

答案:
360@@120×5 600@@70×7 490@@70×14 980
4. 新题型·说理题 你更喜欢谁的方法,在$\square$里画“√”,并说明理由。
八达岭长城是明长城中保存最完好、最具代表性的一段。买2张该景区的门票,需要80元。王阿姨买16张该景区的门票,需要多少钱?
$\square$方法一:
$80÷2 = 40$(元)
$40×16 = 640$(元)
$\square$方法二:
$16÷2 = 8$
$80×8 = 640$(元)
八达岭长城是明长城中保存最完好、最具代表性的一段。买2张该景区的门票,需要80元。王阿姨买16张该景区的门票,需要多少钱?
$\square$方法一:
$80÷2 = 40$(元)
$40×16 = 640$(元)
$\square$方法二:
$16÷2 = 8$
$80×8 = 640$(元)
答案:
√@@方法二的计算比较简便。
5. 某文具店2支自动铅笔的售价是7元,3支钢笔的售价是21元。张老师准备为同学们购买10支自动铅笔和21支钢笔,一共要花多少钱?
答案:
10÷2 = 5 5×7 = 35(元)
21÷3 = 7 21×7 = 147(元)
147 + 35 = 182(元)
答:一共要花182元。
6. 新题型·探究题 算一算,想一想。
$24×16 = 384$
$(24÷4)×(16×4) = (\quad)$
$(24÷6)×(16×6) = (\quad)$
(1) 你的发现:__________________________。
(2) 根据你的发现,直接写出得数。
$(24÷8)×(16×8) = (\quad)$
$(24×2)×(16÷2) = (\quad)$
$24×16 = 384$
$(24÷4)×(16×4) = (\quad)$
$(24÷6)×(16×6) = (\quad)$
(1) 你的发现:__________________________。
(2) 根据你的发现,直接写出得数。
$(24÷8)×(16×8) = (\quad)$
$(24×2)×(16÷2) = (\quad)$
答案:
384@@384@@两个相乘相乘,一个因数乘几,另一个因数除以相同的数,积不变。@@384@@384
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